大班教育是幼儿园教学的重要组成部分,教师在幼儿大班教学过程中,要利用科学的教学策略,优化教学质量与效果。本文整理了8篇“幼儿园大班教师论文范文”,供各位幼儿教师阅读参考。幼儿园大班教师论文(最新8篇)之第一篇:幼儿园大班集体教学中师幼互动问题研究
在幼儿园当前的集体教学活动中,对于绘本教学是否有效,教师不仅存在认识上的偏差,而且评估绘本教学有效性的方式还缺乏信度。教师没有根据幼儿对绘本的实际阅读理解情况来客观地、合理地、清晰地评判绘本教学是否有效,并最终影响绘本教学的质量和幼儿的成长。
本人在幼儿园实习发现,教师提问—幼儿回答仍是大班语言集体教学活动中师幼互动的主要形式之一,并且也是一种最直接的师生互动活动。在这一互动过程中,教师提问数量多,教师发言机会占据了整个活动的大部分时间,相应幼儿思考的时间以及回答发言的机会较少。
2020届硕士学位论文绘本融入大班数学集体教学活动的应用研究作者姓名魏微指导教师李晓华讲师张晓红中小学高级学科专业教育硕士研究方向学前教育培养单位教育科学学院学习年限2017年7月至2020年6月...
第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称浅谈幼儿园集体教学活动游戏化的组织策略参赛作者马磊摘要幼儿园集体教学活动游戏化是指教师以游戏为手段来组织、开展集体教学活动的一种教学方式,旨在让幼儿在愉快的游戏中完成特定的教育教学目标,培养幼儿的学习...
浅析提高幼儿园大班集体教学活动中教师言语回应有效性的策略[J].好家长,2017(68).[3]陈冰颖。浅谈幼儿园大班语言活动中教师提问的有效性[J].考试周刊,2018(10).[4]张艳,徐东。量化方法在幼儿园班级管理中的实践研究--基于大班幼儿...
摘要:绘画对儿童创造力的发展、审美水平的提升、心理的健康发展等都发挥着重大的促进作用。集体绘画教学活动是幼儿园艺术领域教学活动中不可或缺的一部分。文章以一次中班集体绘画教学活动美丽的油菜花为例,通过观察分析法和访谈法对幼儿园集体绘画教学活
幼儿园集体教学活动存在的第一个主要问题是教师把一节课的内容安排得过多,求全求多,面面俱到,这种现象在公开观摩活动中更加突出。教学内容的求全还表现在教师对年龄特点把握不够,对于某一个教学内容,不管哪个年龄班都从头来,造成内容过多,时间浪费。
幼儿园毕业论文参考文献格式幼儿园社会领域集体教学活动和方法类幼儿园教师个人论文范文资料是免费的与幼儿园社会领域集体教学活动和方法有关的参考文献和数篇幼儿园教师个人相关免费毕业论文范文和幼儿园有关的论文题目与开题报告写作参考资料。
幼儿园集体教学活动中怎么更好的设计问题?.关于论文研究思路有什么建议?.提问的五个方面:目的内容方法对象时机问题设计:具体内容1目的性:问题是否围绕教学目标2关联性:问题与问题是否相互联系3开放性:问题的提….
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