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幼儿园老师要切实履行好自己的职责，当地也应拿出的担当，最大限度的给予当地幼儿园应有的支持，以此有效解决幼儿园大班额问题，提高学前教育的综合质量。参考文献：[1]王琳.幼儿园大班额存在的问题与应对策略[J].课程教育研究,2017,(35):21.
【参考文献】[1]韦美金.基于幼儿园教育探究区域活动有效性提升的策略[J].魅力中国,2019(41).[2]张冲.幼儿园教育区域活动有效性提升的策略探索[J].中国新通信,2019,21(06):188.原文预览
关键词：大班额;幼儿园;班级管理目录摘要Abstract1绪论-11.1问题提出-11.2研究意义-11.2.1理论意义-11.2.2实践意义-11.3文献综述-21.3.1关于“大班额”问题研究-21.3.2关于幼儿园班级管理的相关研究-21.4关键概念界定-31.4.1“大班额”的概念界定-3
1欧晓兰;;论因材施教在小学大班额教学中的运用[A];国家教师科研专项基金科研成果集[C];2014年2肖龙仲;;大班额中如何提高小学数学教学质量[A];2017年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2017年3欧阳学辉;;浅谈大班额条件下的因材施教对教师素质的要求[A];中国名校卷（湖南卷）[C];2013年
小学大班额班级课堂纪律教育管理行动研究.本文是一篇教育管理论文，本文从研究现状入手，并对本文的研究背景，以及研究意义，进行论述，详细的指出当前大班额在课堂纪律管理中存在的问题，在这样的背景下，展开对本文的论述和研究。.并对其课堂纪律...
大班额在我国中小学校已经成为一种普遍现象.大班额学习现状主要表现为:大班额学习利弊兼存,学生看法不一;学生学习满意度较高,学习进展较为顺利;小组学习渐成常态,学生合作意识较强;内部学习动机比较明显,课堂学习自觉性较高.但也存在一些问题:教学环境
幼儿园教师可以利用自身条件，向有关部门申请利用空的空间建立音乐实践基地，幼儿园每周或半个月组织一次，带领幼儿到音乐实践基地，请当地资深的老人或长者讲述当地比较有代表性意义的传统音乐，以及当地的民风民俗等。
参考文献（略）上一篇：学前教育视域下5-6岁幼儿同伴关系与自我主张的关系研究下一篇：大班额背景下避免一日生活中幼儿消极等待的策略学前教育研究相关学前教育论文论文幼儿教师培训成果转化的影响因素探讨——基...
★电力系统自动化技术论文参考文献_电力系统自动化技术参考资料范文_电力系统自动化技术外文参考文献，电力系统自动化技术参考文献有哪些总是难倒了很多大学生，为此小编精选了关于电力系统自动化技术方向论文参考文献供参考.
★spss统计论文参考文献_spss统计参考资料范文_spss统计外文参考文献主题:spss统计论文参考文献更新时间:2019/02/12汇总了【100个】与spss统计相关论文参考文献,为广大毕业生和职称者推荐spss统计论文集,解决在校大学生不知个spss统计外文...
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幼儿园教师可以利用自身条件，向有关部门申请利用空的空间建立音乐实践基地，幼儿园每周或半个月组织一次，带领幼儿到音乐实践基地，请当地资深的老人或长者讲述当地比较有代表性意义的传统音乐，以及当地的民风民俗等。
参考文献（略）上一篇：学前教育视域下5-6岁幼儿同伴关系与自我主张的关系研究下一篇：大班额背景下避免一日生活中幼儿消极等待的策略学前教育研究相关学前教育论文论文幼儿教师培训成果转化的影响因素探讨——基...
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