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以大班主题活动“拜访大树”为例本文档格式为WORD,感谢你的阅读。要：每一个主题都将各种知识和技能融为一体，让幼儿在与环境、人、事物的交互作用中获取经验而成长，它强调课程的预设性、融合性、领域间的联系性以及实施途径的多渠道性。
豆丁网是面向全球的中文社会化阅读分享平台，拥有商业,教育,研究报告,行业资料,学术论文...bigtree教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计ExcellentTeachingDesign大班科学活动：拜访大树活动目标：1、认识大树的不...
幼儿园大班教案拜访大树含反思大班教案拜访大树含反思适用于大班的科学主题教学活动当中让幼儿知道四季树木的变化认识...
幼儿园大班课程计划拜访大树与反思大班课程拜访大树包括对大班的科学主题教学活动的反思，让孩子们了解四季树木的变化，了解树木的不同部分，通过实验培养相互礼貌，学习能力分工与合作。来看看幼儿园班拜访大树.重新思考课程计划。
幼儿园中班《拜访大树》课例研究.doc更新时间:10-11上传会员:LYA0228分类:幼儿教育论文字数:14678需要金币:2000个下载此论文摘要：《拜访大树》的主题活动以陶行知的生活教育理论和卢梭的自然教育理论为基础，以文献法、观察法、行动...
【拜访大树】大班主题活动案例——树朋友作者:u2016_81336595分享141收藏298阅读13782主题由来...的路上关注马路、小区、公园、幼儿园随处能见到的树，并将不同的树拍成照片带来班级。幼儿园...
2016学年XXX幼儿园《拜访大树》主题开展计划班级：中三教师：日期：2016年11月25项目基本内容逐步增加主题名称和环境创设构思：《拜访大树》在一次幼儿小山坡的活动过程中，伽伽小朋友说：“这棵树到冬天的叶子都掉了”。
2.学习测量大树。想知道大树有多粗？哪一棵大树最粗？倪可以用什么办法测量呢？幼儿合作或选用各种办法测量大树，并记录在纸上。3.分享幼儿的测量记录根据幼儿的测量记录统计结果，评选幼儿园最粗的树和最细的树，大家一起抱一抱。
幼儿园环境创设：拜访大树主题墙布置，中班上学期主题活动【幼儿教案】.docx16页.幼儿园环境创设：拜访大树主题墙布置，中班上学期主题活动【幼儿教案】.docx.16页.内容提供方：jane1234.大小：5.84MB.字数：约2.31千字.发布时间：2021-09-23.浏览人气...
对大班幼儿来说，这是既符合他们生活经验，又富有挑战性的内容。.于是我们通过观察了解，针对幼儿兴趣点和已有的经验开展了以“树的畅想”为主线的主题活动。.在活动开展中我们把这一主题紧密的与班级环境创设和区域游戏结合，取得了非常好的效果...
以大班主题活动“拜访大树”为例本文档格式为WORD,感谢你的阅读。要：每一个主题都将各种知识和技能融为一体，让幼儿在与环境、人、事物的交互作用中获取经验而成长，它强调课程的预设性、融合性、领域间的联系性以及实施途径的多渠道性。
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幼儿园大班课程计划拜访大树与反思大班课程拜访大树包括对大班的科学主题教学活动的反思，让孩子们了解四季树木的变化，了解树木的不同部分，通过实验培养相互礼貌，学习能力分工与合作。来看看幼儿园班拜访大树.重新思考课程计划。
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【拜访大树】大班主题活动案例——树朋友作者:u2016_81336595分享141收藏298阅读13782主题由来...的路上关注马路、小区、公园、幼儿园随处能见到的树，并将不同的树拍成照片带来班级。幼儿园...
2016学年XXX幼儿园《拜访大树》主题开展计划班级：中三教师：日期：2016年11月25项目基本内容逐步增加主题名称和环境创设构思：《拜访大树》在一次幼儿小山坡的活动过程中，伽伽小朋友说：“这棵树到冬天的叶子都掉了”。
2.学习测量大树。想知道大树有多粗？哪一棵大树最粗？倪可以用什么办法测量呢？幼儿合作或选用各种办法测量大树，并记录在纸上。3.分享幼儿的测量记录根据幼儿的测量记录统计结果，评选幼儿园最粗的树和最细的树，大家一起抱一抱。
幼儿园环境创设：拜访大树主题墙布置，中班上学期主题活动【幼儿教案】.docx16页.幼儿园环境创设：拜访大树主题墙布置，中班上学期主题活动【幼儿教案】.docx.16页.内容提供方：jane1234.大小：5.84MB.字数：约2.31千字.发布时间：2021-09-23.浏览人气...
对大班幼儿来说，这是既符合他们生活经验，又富有挑战性的内容。.于是我们通过观察了解，针对幼儿兴趣点和已有的经验开展了以“树的畅想”为主线的主题活动。.在活动开展中我们把这一主题紧密的与班级环境创设和区域游戏结合，取得了非常好的效果...
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