发表服务
探索家园沟通中语言有效性的研究--中国期刊网.韩雪萍.陕西省安康市恒口示范区大同幼儿园725019.摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。.应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并...
利用家园平台促进家园共育的实践研究--中国期刊网.摘要：随着电子技术的发展和广泛应用，越来越多平台也在不同的社会需求下相继的开发和实践运用了。.家园平台就是在此背景下进行开发和利用的一款平台之一。.家园平台是简称，其全名是幼儿家庭和...
互联网走进入们的生活，为人们的生活带来了更大的便利性，也为教育领域教学手段的创新提供了无限可能。在幼儿家园共育工作开展中引入互联网信息技术，充分发挥出互联网信息技术的优势，实现家园一体化，为幼儿健康快乐成长保驾护航。结合实践教学经验，对幼儿园家园共育中互联网信息...
幼儿教师胜任力在家园共育中的实践研究.韩雅茹.【摘要】：幼儿教师胜任力与幼儿家园共育的联系是指幼儿教师在教育幼儿的过程中,与家长沟通时表现出的卓越特征。.当前阶段,家园共育是幼儿教育的重要方法,而如何提高幼儿教师的胜任力从而更好的沟通...
多形式绘家校沟通新篇章10朱海霞宁波市鄞州区邱隘镇明湖幼儿园家园携手守望成长--家园合力促小班幼儿良好生活习惯养成策略研究11吴丹鄞州区潘火街道东杰幼儿园线上相约线下相守--微析疫情背景下家园共育的策略新路径12汪怡
[新教育实验年度主报告]——新教育实验“家校合作共育”的理论与实践（四）作者｜朱永新｜新教育研究院四、新教育家校合作共育的途径与方法1.加强制度建设
各中小学、幼儿园：第三届“长三角”家校合作论文评比活动得到了各中小学和幼儿园教师的大力支持，全区共收到征文147篇，其中34篇已在宁波市评比中获奖，不参加区内评比（市获奖名单已于2月7日在鄞州教育网公布）。经评审，共评出鄞州区家校合作论文一等奖10篇、二等奖18篇...
特殊儿童家长心理问题及其干预路径策略.来源：原创论文网添加时间：2021-07-14.摘要：特殊儿童家长面临着焦虑、怀疑、自责、无助、幻想等心理困境，经济与精神压力大、家庭矛盾多、个人心理、社会接纳不够、融合教育师资缺乏是造成家长心理困境...
在初中班主任的管理工作中，班主任应注意利用好沟通艺术的方式，提升日常教育的有效性，确保学生能够和班主任建立一个良好的沟通渠道，引导学生正确看待自己的错误，让学生不断得到成长，和学生建立一个平等的师生关系，帮助学生完成自我发展和成长。
优秀论文选登公告栏关于组织实施《信息化时代智慧幼儿园建设与应用研究》课题的通知江苏省学前教育学会2019年学术年会在淮安召开关于省学前教育学会专家资源库人选名单公示的通知...
探索家园沟通中语言有效性的研究--中国期刊网.韩雪萍.陕西省安康市恒口示范区大同幼儿园725019.摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。.应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并...
利用家园平台促进家园共育的实践研究--中国期刊网.摘要：随着电子技术的发展和广泛应用，越来越多平台也在不同的社会需求下相继的开发和实践运用了。.家园平台就是在此背景下进行开发和利用的一款平台之一。.家园平台是简称，其全名是幼儿家庭和...
互联网走进入们的生活，为人们的生活带来了更大的便利性，也为教育领域教学手段的创新提供了无限可能。在幼儿家园共育工作开展中引入互联网信息技术，充分发挥出互联网信息技术的优势，实现家园一体化，为幼儿健康快乐成长保驾护航。结合实践教学经验，对幼儿园家园共育中互联网信息...
幼儿教师胜任力在家园共育中的实践研究.韩雅茹.【摘要】：幼儿教师胜任力与幼儿家园共育的联系是指幼儿教师在教育幼儿的过程中,与家长沟通时表现出的卓越特征。.当前阶段,家园共育是幼儿教育的重要方法,而如何提高幼儿教师的胜任力从而更好的沟通...
多形式绘家校沟通新篇章10朱海霞宁波市鄞州区邱隘镇明湖幼儿园家园携手守望成长--家园合力促小班幼儿良好生活习惯养成策略研究11吴丹鄞州区潘火街道东杰幼儿园线上相约线下相守--微析疫情背景下家园共育的策略新路径12汪怡
[新教育实验年度主报告]——新教育实验“家校合作共育”的理论与实践（四）作者｜朱永新｜新教育研究院四、新教育家校合作共育的途径与方法1.加强制度建设
各中小学、幼儿园：第三届“长三角”家校合作论文评比活动得到了各中小学和幼儿园教师的大力支持，全区共收到征文147篇，其中34篇已在宁波市评比中获奖，不参加区内评比（市获奖名单已于2月7日在鄞州教育网公布）。经评审，共评出鄞州区家校合作论文一等奖10篇、二等奖18篇...
特殊儿童家长心理问题及其干预路径策略.来源：原创论文网添加时间：2021-07-14.摘要：特殊儿童家长面临着焦虑、怀疑、自责、无助、幻想等心理困境，经济与精神压力大、家庭矛盾多、个人心理、社会接纳不够、融合教育师资缺乏是造成家长心理困境...
在初中班主任的管理工作中，班主任应注意利用好沟通艺术的方式，提升日常教育的有效性，确保学生能够和班主任建立一个良好的沟通渠道，引导学生正确看待自己的错误，让学生不断得到成长，和学生建立一个平等的师生关系，帮助学生完成自我发展和成长。
优秀论文选登公告栏关于组织实施《信息化时代智慧幼儿园建设与应用研究》课题的通知江苏省学前教育学会2019年学术年会在淮安召开关于省学前教育学会专家资源库人选名单公示的通知...
发表服务