相似三角形的基本模型——“K”字型.《初中生世界:九年级》2015年第12期|葛浩亮江苏省常州市金坛区薛埠中学.在线阅读★收藏|分享.第1页.第2页.第3页.论文服务:.摘要:一、剖析中考题(2015·江苏常州)如图1是根据某公园的平面示意图建立的平面...
几何图形中的“K字形”问题教学目标:1、理解“K字形”相似(全等),明确对应关系.2、学会从复杂的几何图形中感知出“K字形”,利用“K字形”解决相关问题,积累解题经验,提高解题能力.3、经历“K字形”问题的探究过程,提高几何抽象能力,培养学生的探究精神.
【摘要】:正浙教版八年级教材《数学》上册有一道习题如下:题目如图1,AB⊥BD于点B,CD⊥BD于点D,P是BD上一点,且AP=PC,AP⊥PC,则ABP≌PDC,请说明理由.2013年1月,浙江省衢州市的中考复习研讨课"一组直角三角形"以该题为起点,逐步展开并揭示出问题的基本图形—K字型基本图形.在中考第一轮复习课中,教…
探究与应用:在学习几何时,我们可以通过分离和构造基本图形,将几何“模块”化.例如在相似三角形中,K字形是非常重要的基本图形,可以建立如下的“模块”(如图①):(1)请就图①证明上述“模块”的合理性.已知:∠A=∠D=∠BCE=90°,求证:ABC∽...
初数学轮专题复习——A(X)K字形问题学习.doc,2015年初三数学专题复习——A(X)、K字形问题学习一、考点梳理:1.相似三角形的两个常见基本图形:①A型(斜A型)、X型(斜X型);②K字型。2.相似三角形的判定:两角相等;两边对应成比例及...
【十字结构在直角三角形中】我们知道直角三角形是可以看成是连接矩形对角线后分成的图形所以矩形的结论可沿用至直角三角形内例题1、在RtACB中,AC=4,BC=3,点D为AC上一点,连接BD,E为AB上一点,CE⊥BD,当AD=CD…
主要是自己手动打字整理总结的之前的,可能有些不全,是为了防止自己忘记,加深记忆。网页的版式设计通常包括:视觉元素及其组织形式、页面间的专场以及网站的导航形式等。“视觉元素的组织”包括元素的大小和数…
图10隧道内三回路电缆三角形字形排列流场示意图第三个就是隧道敷设的载流量的计算,在这儿给出简单的一个模型就是只有一个梯架,如图6所示,梯架上放一个品字型的单回路电缆,它的敷设在建模的时候,除了隧道沟槽内部以及外部了,还要去建一个一定深度和广度的土壤,并不是只有内部...
1基本概念和符号线性代数可以对一组线性方程进行简洁地表示和运算。例如,对于这个方程组:这里有两个方程和两个变量,如果你学过高中代数的话,你肯定知道,可以为x1和x2找到一组唯一的解(除非方程可以进一步简化,例如,如果第二个方…
《K字型、型相似模型.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《K字型、型相似模型.docx(6页珍藏版)》请在点石文库上搜索。1、型相似【知识要点】一、直角三角形相似1、直角三角形被斜边上的高分成两个直角三角形和原三角形...
相似三角形的基本模型——“K”字型.《初中生世界:九年级》2015年第12期|葛浩亮江苏省常州市金坛区薛埠中学.在线阅读★收藏|分享.第1页.第2页.第3页.论文服务:.摘要:一、剖析中考题(2015·江苏常州)如图1是根据某公园的平面示意图建立的平面...
几何图形中的“K字形”问题教学目标:1、理解“K字形”相似(全等),明确对应关系.2、学会从复杂的几何图形中感知出“K字形”,利用“K字形”解决相关问题,积累解题经验,提高解题能力.3、经历“K字形”问题的探究过程,提高几何抽象能力,培养学生的探究精神.
【摘要】:正浙教版八年级教材《数学》上册有一道习题如下:题目如图1,AB⊥BD于点B,CD⊥BD于点D,P是BD上一点,且AP=PC,AP⊥PC,则ABP≌PDC,请说明理由.2013年1月,浙江省衢州市的中考复习研讨课"一组直角三角形"以该题为起点,逐步展开并揭示出问题的基本图形—K字型基本图形.在中考第一轮复习课中,教…
探究与应用:在学习几何时,我们可以通过分离和构造基本图形,将几何“模块”化.例如在相似三角形中,K字形是非常重要的基本图形,可以建立如下的“模块”(如图①):(1)请就图①证明上述“模块”的合理性.已知:∠A=∠D=∠BCE=90°,求证:ABC∽...
初数学轮专题复习——A(X)K字形问题学习.doc,2015年初三数学专题复习——A(X)、K字形问题学习一、考点梳理:1.相似三角形的两个常见基本图形:①A型(斜A型)、X型(斜X型);②K字型。2.相似三角形的判定:两角相等;两边对应成比例及...
【十字结构在直角三角形中】我们知道直角三角形是可以看成是连接矩形对角线后分成的图形所以矩形的结论可沿用至直角三角形内例题1、在RtACB中,AC=4,BC=3,点D为AC上一点,连接BD,E为AB上一点,CE⊥BD,当AD=CD…
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