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中学作文,通用。约5390个字。打开心扉，让心灵说话—心理描写写作指导靖江外国语学校殷敏【教学过程】一、情境创设、谈话导入师：著名作家雨果说过：世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔
通过大声朗读课文的方式，胆小怯懦者可以增强说话信心，从而打开心扉，克服胆怯心理；英语朗读不流利者可以进行多次语言训练，从朗读单词、词组逐步练习，直至整句、整段的朗读，从而提升熟练度。2.2创设互动的口语情境教学
朗读是陪孩子打开心扉，爽朗、明亮地发出气息和心声。从这个角度来看，父母是孩子的伙伴和知音。第二，少年朗读，可以以声养气、以文正心，达成爽朗、平衡之趣。什么是“以声养气”？朗读的意义，不仅仅为了学知识而已。
教育教学论文懂得和学会倾听孩子的心声.懂得和学会倾听孩子的心声西昌市红旗幼儿园：易花我们是一线的教师，能否理解孩子所做的每一件事，能否为孩子的梦想助上一臂之力，能否让他们从乞丐变成富翁，又能否把孩子看做和任何人一样的个体，并尊重...
语文阅读教学中如何引领学生深入文本阅读教学到底怎么教，到底用什么方法和手段全方位启动学生将阅读内化为自身的迫切需要，变“要我读”为“我要读”，突破教学重结果轻过程、重知识轻能力的以析代学，以问代读等…
如何提高自身的口语表达能力漯河市召陵区万金镇实验小学李贺军语言是思想交流的工具，是是教师向学生传播知识的重要载体。教师的口语表达能力直接关系一节课的成败，尤其是一节语文课堂，教师的口语表达更至关重要。
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心理描写写作指导教学案例.doc,打开心扉，让心灵说话—心理描写写作指导教学案例【设计意图】：众所周知作文教学是语文教学的重点和难点。那么该如何提高学生的写水平，提高学生的语文综合素养？我认为是要让学生敞开心扉，自由写作，自由表达。
班主任如何做好班级有效管理.摘要：班级管理工作是项琐碎的工作,同时又是一项艰巨的工作,是一门科学,又是一门艺术。班主任管理能力的高低直接影响到班级的发展和学生的发展。本文探讨在班级日常工作中如何有效进行管理,提出了与学生做良师益友...
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