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本科论文答辩时候，老师一般会问什么问题啊？好友们分享一下呗！我一亲戚就是大学的老师，也担任过答辩老师，过年去他们家的时候，刚好就问过这个问题，他还分享了问题的回答方法，我整理了一下，希望对大家能有所帮助！
论文答辩的不足之处.docx,2019年论文答辩的不足之处不足之处是论文答辩中的谦虚之词，这也要求同学们认识到自己当前的不足，有一定的意义。?经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于才疏学浅，能力不足，加之时间和精力有限，我感觉还是有一些不足之处...
6.你认为论文有哪些不足之处？【可以说参阅文献不够多，案例不够丰富，分析不够彻底；或者问卷数量不够多，实验次数较少等等；也可以说由于疫情影响无法实地收集数据等等；顺带说一下改进意见】7.论文定稿后有没有发现新的问题？
在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题。.(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。.(2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学生水平高低、基础知识是否扎实，以及掌…
2013-08-08论文答辩老师一般会提哪些问题？2192013-11-05毕业答辩应该怎么应对？老师会提些什么问题？552014-05-15论文答辩时老师提问的问题应该怎样回答？52019-11-23论文答辩中老师常问的问题是什么？142020-05-30在论文答辩现场老师一般会
答辩老师提问一般出于两个目的。一是检查学生对论文是否熟悉，是否完成？如果学生完成质量不高、并非完成，甚至雇佣抢手完成，这些问题都可能在论文中被遮掩，但在答辩过程中都会暴露出来。二是帮助学生…
答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。
这时候老师们想听一下你的论文与别人的有何不同，有什么亮点就尽管说，建议举例说明，这一部分一般是答辩老师提问重点。比如，可以说，你这篇文章创新之处，是做了实证研究，通过访谈或案例等调研的方式来深入了解了该研究对象的具体特征和问题，并展开系统的分析。
多熟悉熟悉论文，梳理梳理论文的逻辑，前后要自洽什么的。我答辩的时候被老师放上到下从里到外全方位怼了一遍，怼得一无是处被老师反讽说“是我水平不够我看不懂你的论文”。当时我真的觉得我要被卡了要二辩了，结果还是给过了。
答辩本身是非常严肃的事情，切不可与答辩教师争吵，辩论应以文明的方式进行。B答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。
本科论文答辩时候，老师一般会问什么问题啊？好友们分享一下呗！我一亲戚就是大学的老师，也担任过答辩老师，过年去他们家的时候，刚好就问过这个问题，他还分享了问题的回答方法，我整理了一下，希望对大家能有所帮助！
论文答辩的不足之处.docx,2019年论文答辩的不足之处不足之处是论文答辩中的谦虚之词，这也要求同学们认识到自己当前的不足，有一定的意义。?经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于才疏学浅，能力不足，加之时间和精力有限，我感觉还是有一些不足之处...
6.你认为论文有哪些不足之处？【可以说参阅文献不够多，案例不够丰富，分析不够彻底；或者问卷数量不够多，实验次数较少等等；也可以说由于疫情影响无法实地收集数据等等；顺带说一下改进意见】7.论文定稿后有没有发现新的问题？
在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题。.(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。.(2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学生水平高低、基础知识是否扎实，以及掌…
2013-08-08论文答辩老师一般会提哪些问题？2192013-11-05毕业答辩应该怎么应对？老师会提些什么问题？552014-05-15论文答辩时老师提问的问题应该怎样回答？52019-11-23论文答辩中老师常问的问题是什么？142020-05-30在论文答辩现场老师一般会
答辩老师提问一般出于两个目的。一是检查学生对论文是否熟悉，是否完成？如果学生完成质量不高、并非完成，甚至雇佣抢手完成，这些问题都可能在论文中被遮掩，但在答辩过程中都会暴露出来。二是帮助学生…
答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。
这时候老师们想听一下你的论文与别人的有何不同，有什么亮点就尽管说，建议举例说明，这一部分一般是答辩老师提问重点。比如，可以说，你这篇文章创新之处，是做了实证研究，通过访谈或案例等调研的方式来深入了解了该研究对象的具体特征和问题，并展开系统的分析。
多熟悉熟悉论文，梳理梳理论文的逻辑，前后要自洽什么的。我答辩的时候被老师放上到下从里到外全方位怼了一遍，怼得一无是处被老师反讽说“是我水平不够我看不懂你的论文”。当时我真的觉得我要被卡了要二辩了，结果还是给过了。
答辩本身是非常严肃的事情，切不可与答辩教师争吵，辩论应以文明的方式进行。B答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。
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