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修改意见很重要，务必重视，但是可以不改。修改意见说明了委员会对你论文的看法，如果涉及到表达、格式这类问题，务必要斟酌后修改。因为这表明，你的内容他们没有清晰地理解，你传达信息的方式在一定程度上存在歧义或者说不当之处。
学位论文答辩前的再修改.姚远.学位论文答辩前的再修改是提升论文水平的一个重要环节。.有些同学上交论文后，往往认为万事大吉，静等答辩，或忙于他事，无暇顾及，坐失良机。.在此之前，局部的写作下的工夫要多于全局性的把握。.现在已经到了最后...
我是不想根据答辩老师的建议改的。.第一，答辩老师没有特别了解我写的方向的，提出的很多建议都和我论文导师的观点相。.第二，答辩老师给的很多改动意见都是一改整体都要改，还有老师要我改把论文题目改得更详细，但这早就在系统里定好了，根本...
这个时候，你要注意区分这种观点是否是你论文的基本观点。如果是基本观点，要全力为自己的论文辩护，否则论文观点错误这一条，就不会通过答辩。如果是属于学术性的探讨，则可以和答辩老师进行争论，只要能言之有理、持之有据，能自圆其说，就可以了。
这里，老师提出的观点有可能和你的论文观点不同，甚至完全相反。这个时候，你要注意区分这种观点是否是你论文的基本观点。如果是基本观点，要全力为自己的论文辩护，否则论文观点错误这一条，就不会通过答辩。
论文查重说剽窃观点，但是我只抄了一点点啊，答辩的时候会有问题吗我来答首页在问全部问题娱乐休闲游戏旅游教育培训金融财经医疗健康科技家电数码政策法规文化历史时尚美容情感心…
论文答辩时的“尴尬”要避免，安全过关就靠它！老师怒曰：你说前人写的有什幺问题，我看你这个才有问题。提问完后，有的学校规定可以让学生准备一段时间后，再来当场作答；8、文章的基本观点和立论依据？11、研究的应然、实然、使然分别是什幺？
<2>只答不辩，一辩必死？有答有辩，才叫答辩。但不少人总结的经验是只答不辩，甚至是一辩必死，为什么呢？一般情况下，当答辩人做完陈述后，评委老师会向答辩人进行提问，答辩人做出回答，而对于评委老师的追问或质疑，答辩人一般会放弃辩解，选择以“研究不足”、“思考不到位...
从现在到毕业季还有3个多月时间，想必每个毕业生都在为毕业论文而不懈奋斗吧。进度快的呢，已经完成了初稿的写作；进度慢一点点的，也许还在与开题报告纠斗。从开题报告伊始，到最后的毕业答辩，每个毕业生都会经…
修改意见很重要，务必重视，但是可以不改。修改意见说明了委员会对你论文的看法，如果涉及到表达、格式这类问题，务必要斟酌后修改。因为这表明，你的内容他们没有清晰地理解，你传达信息的方式在一定程度上存在歧义或者说不当之处。
学位论文答辩前的再修改.姚远.学位论文答辩前的再修改是提升论文水平的一个重要环节。.有些同学上交论文后，往往认为万事大吉，静等答辩，或忙于他事，无暇顾及，坐失良机。.在此之前，局部的写作下的工夫要多于全局性的把握。.现在已经到了最后...
我是不想根据答辩老师的建议改的。.第一，答辩老师没有特别了解我写的方向的，提出的很多建议都和我论文导师的观点相。.第二，答辩老师给的很多改动意见都是一改整体都要改，还有老师要我改把论文题目改得更详细，但这早就在系统里定好了，根本...
这个时候，你要注意区分这种观点是否是你论文的基本观点。如果是基本观点，要全力为自己的论文辩护，否则论文观点错误这一条，就不会通过答辩。如果是属于学术性的探讨，则可以和答辩老师进行争论，只要能言之有理、持之有据，能自圆其说，就可以了。
这里，老师提出的观点有可能和你的论文观点不同，甚至完全相反。这个时候，你要注意区分这种观点是否是你论文的基本观点。如果是基本观点，要全力为自己的论文辩护，否则论文观点错误这一条，就不会通过答辩。
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论文答辩时的“尴尬”要避免，安全过关就靠它！老师怒曰：你说前人写的有什幺问题，我看你这个才有问题。提问完后，有的学校规定可以让学生准备一段时间后，再来当场作答；8、文章的基本观点和立论依据？11、研究的应然、实然、使然分别是什幺？
<2>只答不辩，一辩必死？有答有辩，才叫答辩。但不少人总结的经验是只答不辩，甚至是一辩必死，为什么呢？一般情况下，当答辩人做完陈述后，评委老师会向答辩人进行提问，答辩人做出回答，而对于评委老师的追问或质疑，答辩人一般会放弃辩解，选择以“研究不足”、“思考不到位...
从现在到毕业季还有3个多月时间，想必每个毕业生都在为毕业论文而不懈奋斗吧。进度快的呢，已经完成了初稿的写作；进度慢一点点的，也许还在与开题报告纠斗。从开题报告伊始，到最后的毕业答辩，每个毕业生都会经…
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