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本文以某高校英语专业本科生毕业论文为语料进行统计分析，阐述学生在学术英语写作中经常出现的一些语篇结构与逻辑连接方面的错误。.错误分析从两个方面展开：首先从微观的角度对词的照应、词汇衔接及连接错误进行分析，其次从宏观的角度对语篇的...
对此，作者对英语文字信息敏感很重要，要能够注意到错别字、词语搭配不当、语法逻辑混乱、数字差错、不符合技术规范等错误。所谓科学性，侧重指论文的论证。科学性是关键。从全文整体上看，作者需要交代研究起因背景、阐述研究目的、理清逻辑思路
对大多数中国作者而言，由于语言功底不够，或者缺乏英文学术论文翻译经验等原因，在英文论文的写作过程中普遍存在语法句法、词语搭配等文字表达方面问题。因此，必须重视英文语言及润色工作。SCI论文润色过程…
论文写作水平反映学术能力的高低，论文写作必须拥有畅通的思路、清晰的条理、充分的论证与衔接的首尾，遵循着某种逻辑顺序将思想表达清楚，将事实论证透彻，才能保证研究成果的价值实现。有学者认为，目前大部分毕…
因文章语法错误、表达方式不清晰、逻辑混乱等问题而造成的论文质量不佳，一直是英语非母语地区作者的硬伤，在付出了同等科研努力的前提下，我们想要提高科技论文的影响力，就必须越过语言方面的障碍。当…
中国学生英文写作中出现的一些问题,如:用词不当,错误搭配,逻辑混乱以及缺乏连贯性,从表层原因来看,似乎是由语法错误造成的,但是从深层原因来考虑,这些错误是由两种语言的思维模式差异造成的,这也是写作中大量“中式英语”的成因。
这四类问题是：（1）逻辑混乱；（2）句子结构混乱；（3）语法、拼写、标点符号错误；（4）句子语序和用词不符合英语母语写作习惯。虽然评审专家没有明说论文有哪一类问题，但是通常这四类问题均全部存在。
论文作者在SCI期刊投稿过程中经常被要求改进英文，而这个意见通常是笼统和含糊不清的。.如何解析和应对这一要求，是个重要问题，涉及回复审稿意见是否合格，以及论文是否能被录用。.英文语言问题具体可以分解为以下四类：.（1）逻辑混乱；.（2）句子...
对此，作者对英语文字信息敏感很重要，要能够注意到错别字、词语搭配不当、语法逻辑混乱、数字差错、不符合技术规范等错误。所谓科学性，侧重指论文的论证。科学性是关键。
英语介词的认知语义研究:以from为例刘翠翠介词学习经常出现搭配错误、理解偏差、记忆混乱等问题,文章以期以from为例,探究介词背后的认知机制并对其语义进行解析,从而为解决介词学习中出现的问题提供新…
本文以某高校英语专业本科生毕业论文为语料进行统计分析，阐述学生在学术英语写作中经常出现的一些语篇结构与逻辑连接方面的错误。.错误分析从两个方面展开：首先从微观的角度对词的照应、词汇衔接及连接错误进行分析，其次从宏观的角度对语篇的...
对此，作者对英语文字信息敏感很重要，要能够注意到错别字、词语搭配不当、语法逻辑混乱、数字差错、不符合技术规范等错误。所谓科学性，侧重指论文的论证。科学性是关键。从全文整体上看，作者需要交代研究起因背景、阐述研究目的、理清逻辑思路
对大多数中国作者而言，由于语言功底不够，或者缺乏英文学术论文翻译经验等原因，在英文论文的写作过程中普遍存在语法句法、词语搭配等文字表达方面问题。因此，必须重视英文语言及润色工作。SCI论文润色过程…
论文写作水平反映学术能力的高低，论文写作必须拥有畅通的思路、清晰的条理、充分的论证与衔接的首尾，遵循着某种逻辑顺序将思想表达清楚，将事实论证透彻，才能保证研究成果的价值实现。有学者认为，目前大部分毕…
因文章语法错误、表达方式不清晰、逻辑混乱等问题而造成的论文质量不佳，一直是英语非母语地区作者的硬伤，在付出了同等科研努力的前提下，我们想要提高科技论文的影响力，就必须越过语言方面的障碍。当…
中国学生英文写作中出现的一些问题,如:用词不当,错误搭配,逻辑混乱以及缺乏连贯性,从表层原因来看,似乎是由语法错误造成的,但是从深层原因来考虑,这些错误是由两种语言的思维模式差异造成的,这也是写作中大量“中式英语”的成因。
这四类问题是：（1）逻辑混乱；（2）句子结构混乱；（3）语法、拼写、标点符号错误；（4）句子语序和用词不符合英语母语写作习惯。虽然评审专家没有明说论文有哪一类问题，但是通常这四类问题均全部存在。
论文作者在SCI期刊投稿过程中经常被要求改进英文，而这个意见通常是笼统和含糊不清的。.如何解析和应对这一要求，是个重要问题，涉及回复审稿意见是否合格，以及论文是否能被录用。.英文语言问题具体可以分解为以下四类：.（1）逻辑混乱；.（2）句子...
对此，作者对英语文字信息敏感很重要，要能够注意到错别字、词语搭配不当、语法逻辑混乱、数字差错、不符合技术规范等错误。所谓科学性，侧重指论文的论证。科学性是关键。
英语介词的认知语义研究:以from为例刘翠翠介词学习经常出现搭配错误、理解偏差、记忆混乱等问题,文章以期以from为例,探究介词背后的认知机制并对其语义进行解析,从而为解决介词学习中出现的问题提供新…
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