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欣赏《哈腰挂》《嶉咚嶉》.doc,自我评价：小组评价：教师评价：设计：吕彦琼审核：_____课题欣赏《哈腰挂》《嶉咚嶉》班级姓名组别学习目标知识与能力：通过欣赏《哈腰挂》和《嶉咚嶉》两个作品进一步认识劳动号子在劳动中的...
七年级上册音乐《劳动的歌》之二欣赏《哈腰挂》《嶉咚嶉》教学设计.劳动中的作用。.教学重点：欣赏《哈腰挂》和《嶉咚嶉》并进行感受、体验和表现。.教学难点：全员参与；能用恰当的发音方法和律动来进行体验和表现作品。.实践二：十位同学在教师...
七年级上册音乐《劳动的歌》之二欣赏《哈腰挂》《嶉咚嶉》教学设计.减小字体增大字体作者：佚名来源：本站整理发布时间：2013-07-2206:36:15.教案试题网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、、作文、幼儿教案、说课稿.
（三）《嶉咚嶉》1、说说本地劳动特色2、欣赏打场号子《嶉咚嶉》（四）小结：号子几种典型类型、风格、特点三、创编、展示：将学生分组，指导创编四、延伸：?1、在谈话中展开回忆。2、在歌声中想象，说出歌曲描绘画面。
曲谱使用说明：本站提供的嶉咚嶉(笙谱)其他曲谱图片格式来源于网络及网友上传，本站歌谱仅供音乐爱好者们学习乐器、鉴赏之用，请勿用于任何形式的商业用途，由此而产生的相关责任请您自负。请您在下载本乐谱24小时之内在本地彻底删除。本站吉他谱多数为GTP格式，为标准六线谱，需先...
汉族民歌是中国传统音乐的重要组成部分，《汉族民歌A》课程是音乐学学科系统中的一门专业主干课程，适合音乐学本科一年级修读。该课程的开设，旨在促进学生认识民间音乐传统，立足民间立场，树立多元文化观念；掌握汉族民歌的基本风格；并能够运用中国传统音乐的基本分析方法分析曲目。
人音版音乐六上《哈腰挂》课件.ppt,哈腰挂;我国幅员辽阔，民族众多，各地区各民族都有独具特色丰富多彩的民歌。我国的民歌源远流长，浩如烟海，有着悠久的历史，是民族艺术遗产的瑰宝。几千年来民歌一直紧密地伴随着人民，表达着他们的思想，意志愿望，忧愁和欢乐，记录着他们的历史。
01中国民歌(精简).ppt.中国民歌中国民歌好一朵茉莉花好一朵茉莉花满园花开香也香不过它好一朵茉莉花好一朵茉莉花满园花开比也比不过它1997年6月30日24时，在香港回归祖国的交接仪式上，中国军乐队演奏的第一首乐曲《茉莉花》响彻了庄严的会场...
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七年级上册音乐《劳动的歌》之二欣赏《哈腰挂》《嶉咚嶉》教学设计.减小字体增大字体作者：佚名来源：本站整理发布时间：2013-07-2206:36:15.教案试题网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、、作文、幼儿教案、说课稿.
（三）《嶉咚嶉》1、说说本地劳动特色2、欣赏打场号子《嶉咚嶉》（四）小结：号子几种典型类型、风格、特点三、创编、展示：将学生分组，指导创编四、延伸：?1、在谈话中展开回忆。2、在歌声中想象，说出歌曲描绘画面。
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汉族民歌是中国传统音乐的重要组成部分，《汉族民歌A》课程是音乐学学科系统中的一门专业主干课程，适合音乐学本科一年级修读。该课程的开设，旨在促进学生认识民间音乐传统，立足民间立场，树立多元文化观念；掌握汉族民歌的基本风格；并能够运用中国传统音乐的基本分析方法分析曲目。
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