发表服务
崔丽霞展开摘要：第一章本章简单介绍了有机化合物中取代基的类型,对分子性能的影响以及取代基作用的研究方法,重点对不同取代基修饰的半花菁类pH荧光探针的作用研究进行了综述.在此基础上提出了本论文的立体背景,研究内容和创新性.第二章螺吡...
大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的关系及干预研究.蔺雯雯崔丽霞.【摘要】：正早期适应不良图式是个体童年时与重要他人的互动中形成的一种适应不良的弥散性主题,这个主题会在个体的一生中广泛运用。.有分离和拒绝类早期适应不良图式的个体,认为...
崔丽霞.答辩委员会组成.答辩委员会主席：雷雳中国人民大学教授.答辩委员会专家：王岩首都师范大学心理学院副教授.上官芳芳首都师范大学心理学院讲师（硕士导师）.答辩秘书：.高金帆联系电话：68907359.
论文题目导师陈晓云多任务情境下自我损耗效应及其作用机制研究李文道...崔丽霞首都师范大学心理学院教授答辩秘书：岳凝联系电话：18042650973心理学院2020年5月26日Author...
蔺雯雯;崔丽霞;;大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的关系及干预研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年中国硕士学位论文全文数据库前2条1蔺雯雯;大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的关系及干预研究[D];首都师范大学;2008...
论文案例我们选取如下论文作为案例进行说明：杨俊锋,崔丽霞,吴滕,潘慧,洪河条.混合同步网络课堂有效性的实证研究[J].电化教育研究,2018,39(12):50-56+77.
滕秀杰;崔丽霞;;青少年心理弹性量表在大学生群体中的修订[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年10张莎;唐立;;应景下不同心理弹性大学生注意偏向的实验研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
中国科学院心理研究所机构知识库(PSYCHOpenIR)以发展机构知识能力和知识管理能力为目标，快速实现对本机构知识资产的收集、长期保存、合理传播利用，积极建设对知识内容进行捕获、转化、传播、利用和审计的能力，逐步建设包括知识内容分析、关系分析和能力审计在内的知识服务能力，开展...
崔丽霞，宁波市名教师，中学高级教师。现任宁波市惠贞书院副校长兼小学部校长。执教二十年，一直在教学第一线致力于小学语文教育教学及研究工作。先后主持或参与了多个省市级课题，结题论文和报告在省市各级各类评比中获奖，10多篇论文公开发表。
中国科学院心理研究所机构知识库(PSYCHOpenIR)以发展机构知识能力和知识管理能力为目标，快速实现对本机构知识资产的收集、长期保存、合理传播利用，积极建设对知识内容进行捕获、转化、传播、利用和审计的能力，逐步建设包括知识内容分析、关系分析和能力审计在内的知识服务能力，开展...
崔丽霞展开摘要：第一章本章简单介绍了有机化合物中取代基的类型,对分子性能的影响以及取代基作用的研究方法,重点对不同取代基修饰的半花菁类pH荧光探针的作用研究进行了综述.在此基础上提出了本论文的立体背景,研究内容和创新性.第二章螺吡...
大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的关系及干预研究.蔺雯雯崔丽霞.【摘要】：正早期适应不良图式是个体童年时与重要他人的互动中形成的一种适应不良的弥散性主题,这个主题会在个体的一生中广泛运用。.有分离和拒绝类早期适应不良图式的个体,认为...
崔丽霞.答辩委员会组成.答辩委员会主席：雷雳中国人民大学教授.答辩委员会专家：王岩首都师范大学心理学院副教授.上官芳芳首都师范大学心理学院讲师（硕士导师）.答辩秘书：.高金帆联系电话：68907359.
论文题目导师陈晓云多任务情境下自我损耗效应及其作用机制研究李文道...崔丽霞首都师范大学心理学院教授答辩秘书：岳凝联系电话：18042650973心理学院2020年5月26日Author...
蔺雯雯;崔丽霞;;大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的关系及干预研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年中国硕士学位论文全文数据库前2条1蔺雯雯;大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的关系及干预研究[D];首都师范大学;2008...
论文案例我们选取如下论文作为案例进行说明：杨俊锋,崔丽霞,吴滕,潘慧,洪河条.混合同步网络课堂有效性的实证研究[J].电化教育研究,2018,39(12):50-56+77.
滕秀杰;崔丽霞;;青少年心理弹性量表在大学生群体中的修订[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年10张莎;唐立;;应景下不同心理弹性大学生注意偏向的实验研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
中国科学院心理研究所机构知识库(PSYCHOpenIR)以发展机构知识能力和知识管理能力为目标，快速实现对本机构知识资产的收集、长期保存、合理传播利用，积极建设对知识内容进行捕获、转化、传播、利用和审计的能力，逐步建设包括知识内容分析、关系分析和能力审计在内的知识服务能力，开展...
崔丽霞，宁波市名教师，中学高级教师。现任宁波市惠贞书院副校长兼小学部校长。执教二十年，一直在教学第一线致力于小学语文教育教学及研究工作。先后主持或参与了多个省市级课题，结题论文和报告在省市各级各类评比中获奖，10多篇论文公开发表。
中国科学院心理研究所机构知识库(PSYCHOpenIR)以发展机构知识能力和知识管理能力为目标，快速实现对本机构知识资产的收集、长期保存、合理传播利用，积极建设对知识内容进行捕获、转化、传播、利用和审计的能力，逐步建设包括知识内容分析、关系分析和能力审计在内的知识服务能力，开展...
发表服务