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以论文形式呈现初中生古诗词鉴赏能力培养的教学策略。.《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》——课题研究中期报告在研究阶段（2016月），我们主要做了以下几点工作：1、收集问卷调查表，整理分析调查表，撰写问卷调查报告；2、每人上一节古...
《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》课题材料(1).doc,榆林市基础教育教学研究微型课题《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》材料汇编课题编号：YWX16268课题研究负责人：贾奋荣课题研究人员：淡志华赵云目录一、课题研究...
《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》课题材料.doc,榆林市基础教育教学研究微型课题《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》材料汇编课题编号：YWX16268课题研究负责人：贾奋荣课题研究人员：淡志华赵云目录一、课题研究立项申请·评审书一份二、课题研究立项证书复印件一...
一、培养学生学习兴趣.对于初中时期的学生来说，古诗词的理解十分困难，若想提升初中生古诗词阅读鉴赏能力，教师需要从培养学生兴趣入手。.爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师”。.学生只有具备较强的学习兴趣，才会主动去学习，才能获得最佳的学习...
古诗词欣赏课在小学教育中的实践策略研究.摘要：随着全球经济一体化的发展，各种思想与文化观念影响着中国，中华文化博大精深，蕴含着古代先贤的哲思妙语，探索弘扬传统文化与民族精神的重要方式，即改善小学古诗词教学方式与教学手段，这是培养小...
本论文从审美教育的角度论述关于小学古诗教育、教学问题。古诗审美教育可以培养学生语感，提高学生语言能力；启迪学生智慧，发展学生思维；净化学生情感、陶冶学生性情：美化学生心灵，培养学生品德，小学古诗审美教育的功能是不可忽视的。
故而，古诗词当之无愧成为小学生接触古典文学的最佳启蒙教材。加强古诗词习诵，重视古诗词教学，对培养小学生记忆能力、想象能力、思维能力，提高他们的审美意识都具有十分重要的作用。
论文《浅谈小学古诗词教学》3篇精品文档，仅供参考论文《浅谈小学古诗词教学》3篇从《诗经》到唐诗宋词,再到近代诗歌,诗词的发展穿越了我国近五千年的历史长河。以下是小编为大家带来的关于论文《浅谈小学古诗词教学》，以供大家参考!
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]我们今日要谈的是小学古诗词教学中的想象力的培养，那么究竟何为想象力呢？关于想象力,《现代汉语词典》中是这样定义的“在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的能力”。
论文写作指导：请加QQ2784176836中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。下面是小编收集的古诗词诵读比赛活动总结，欢迎阅读。古诗词诵读比赛活…
以论文形式呈现初中生古诗词鉴赏能力培养的教学策略。.《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》——课题研究中期报告在研究阶段（2016月），我们主要做了以下几点工作：1、收集问卷调查表，整理分析调查表，撰写问卷调查报告；2、每人上一节古...
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故而，古诗词当之无愧成为小学生接触古典文学的最佳启蒙教材。加强古诗词习诵，重视古诗词教学，对培养小学生记忆能力、想象能力、思维能力，提高他们的审美意识都具有十分重要的作用。
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