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基本情况姓名：丛文俊性别：男职称：教授所在系别：书法文献研究室是否博导：是最高学历：研究生最高学位：博士详细情况学术论文1《“秘书中外三阁”考辨》，《古籍整理研究学刊》1986年第4期。2《论隶…
[本文共计3126字·建议阅读6分钟]文/丛文俊练习篆隶是对书法基础点画质量最好的训练。可上古的篆隶世界太过遥远，很容易造成隔膜。在学习过程中，每个人的悟性与体会又极其不同。丛文俊先生以他丰富的学书经验告诉我们，如何写...
丛文俊，当代著名学者、书法理论家、书法大家。丛文俊，别署林取、如也，号两可斋主人、直指轩主人。1949年1月22日生于吉林市，祖籍山东文登。1991年毕业于吉林大学古籍所考古文字学方向，获历史学博士学位。
丛文俊，斋号丰草堂。1949年生于吉林。1981年毕业于吉林大学，获考古专业学士学位；1984年毕业于南京大学，获汉语文字学专业硕士学位；1991年毕业于吉林大学，获考古学专业（古文字学方向）博士学位。
长林丰草——庆祝丛文俊先生七十寿辰师生书法作品展2018年12月16日上午10:30分北京——杏坛美术馆丛文俊，斋号丰草堂。1949年1月22日生于吉林市。1981年毕业于吉林大学考古专业，获学士学位；1984年毕业于南京大...
两汉石刻隶书形变分析研究.pdf,摘要两汉时期字体由篆书向隶书过渡，处于古今文字转变的重要时期。两汉石刻上承秦代，下启魏晋，四百余年的文字传承对于汉字与书法的研究具有重要意义。‘从西汉初至东汉末，石刻由只言片石逐渐发展为具有一定形制、功用的丰碑巨制。
浙江大学人文学院博士学位论文中国古代书法教育的结构与形态研究姓名：贺文荣申请学位级别：博士专业：中国古典文献学（中国书画篆刻史学）指导教师：陈振濂20070601内容提要古代书法教育不同于现代学科观念下的书法教育，从其内涵和外延上来看，它可以被称为“书学教育”。
还需要多读书，多思考，积淀文化素养。.著名的画家陆俨少先生曾讲：“如果功夫十分的话,四分读书,三分写字,画画也不过三分。.”可见先生对读书的看重。.再如“北启南沙”两位书法界泰斗级的人物，启功先生与沙孟海先生，都非常注重字外功夫的...
中国书画14年8月号,“隶草”、“草隶”辨:唐以前书论常常涉及“隶草”与“草隶”的名实，大多学者认为二者并无区别。近年大量简牍帛书出土，可参考的实物越来越多，随着学术的不断发展，我们有必要使此名实的使用更加明确。翻检史料，“隶草”与“草隶”的概念在每个时期的所指并不完全...
金梁先生于1994年考入吉林大学古籍研究所，师从丛文俊先生攻读书法方向研究生，毕业后留所任教，走上了书法教育和理论研究的专业道路。他曾在师范任专职书法教师，在那期间熟练掌握了基础技法方面的知识，读研期间又对古代书法理论有了较为系统的把握，才真正地切入到了书法教学研究的...
基本情况姓名：丛文俊性别：男职称：教授所在系别：书法文献研究室是否博导：是最高学历：研究生最高学位：博士详细情况学术论文1《“秘书中外三阁”考辨》，《古籍整理研究学刊》1986年第4期。2《论隶…
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丛文俊，当代著名学者、书法理论家、书法大家。丛文俊，别署林取、如也，号两可斋主人、直指轩主人。1949年1月22日生于吉林市，祖籍山东文登。1991年毕业于吉林大学古籍所考古文字学方向，获历史学博士学位。
丛文俊，斋号丰草堂。1949年生于吉林。1981年毕业于吉林大学，获考古专业学士学位；1984年毕业于南京大学，获汉语文字学专业硕士学位；1991年毕业于吉林大学，获考古学专业（古文字学方向）博士学位。
长林丰草——庆祝丛文俊先生七十寿辰师生书法作品展2018年12月16日上午10:30分北京——杏坛美术馆丛文俊，斋号丰草堂。1949年1月22日生于吉林市。1981年毕业于吉林大学考古专业，获学士学位；1984年毕业于南京大...
两汉石刻隶书形变分析研究.pdf,摘要两汉时期字体由篆书向隶书过渡，处于古今文字转变的重要时期。两汉石刻上承秦代，下启魏晋，四百余年的文字传承对于汉字与书法的研究具有重要意义。‘从西汉初至东汉末，石刻由只言片石逐渐发展为具有一定形制、功用的丰碑巨制。
浙江大学人文学院博士学位论文中国古代书法教育的结构与形态研究姓名：贺文荣申请学位级别：博士专业：中国古典文献学（中国书画篆刻史学）指导教师：陈振濂20070601内容提要古代书法教育不同于现代学科观念下的书法教育，从其内涵和外延上来看，它可以被称为“书学教育”。
还需要多读书，多思考，积淀文化素养。.著名的画家陆俨少先生曾讲：“如果功夫十分的话,四分读书,三分写字,画画也不过三分。.”可见先生对读书的看重。.再如“北启南沙”两位书法界泰斗级的人物，启功先生与沙孟海先生，都非常注重字外功夫的...
中国书画14年8月号,“隶草”、“草隶”辨:唐以前书论常常涉及“隶草”与“草隶”的名实，大多学者认为二者并无区别。近年大量简牍帛书出土，可参考的实物越来越多，随着学术的不断发展，我们有必要使此名实的使用更加明确。翻检史料，“隶草”与“草隶”的概念在每个时期的所指并不完全...
金梁先生于1994年考入吉林大学古籍研究所，师从丛文俊先生攻读书法方向研究生，毕业后留所任教，走上了书法教育和理论研究的专业道路。他曾在师范任专职书法教师，在那期间熟练掌握了基础技法方面的知识，读研期间又对古代书法理论有了较为系统的把握，才真正地切入到了书法教学研究的...
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