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丛立新也认为，“关于这一系统的萌芽有可能突破原来的认知，上溯到时期”（丛立新，2019，第18页）。这些研究虽然注意到中国教研发生发展的本土性，但仍未对其进行更为充分的研究与论证，也没有十分肯定地确认中国教研发端于中国本土实践。
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北京师范大学研究生课程表院系（公章）：教育学部教学副院长（系主任）签字：填表人：陈林填表日期：2011年01月10序号课程信息学生信息任课教师上课地点上课时间备注中英文课程名称课程类别周学时课程起止周考核方式成绩构成比例平时／期末是否随堂考试考试周学生年级...
西南大学硕士学位论文小学生性教育现存问题的归因分析姓名：王志强申请学位级别：硕士专业：教育史指导教师：巴登尼玛20080401两南大学硕＋学位论文彳6s饥zcfW｜elta]啮cllammgtof－mdout‰cmxofle咖bleIIlbringiIlgabout“s彻e州bleIIl，sonlatwec锄f．mdoutmee任．cctiveme勰llr鼯t0廿leseprobl饥塔，men岫lg...
教育的各个方向和就业方向是什么？.doc,教育的各个方向和就业方向是什么？教育学考研专业介绍。考研不能盲目，我们需要了解一些研究方向的问题，因为我们将来从事的就业领域就是我们教育学考研的方向。教育学院硕士研究生的培养专业覆盖了教育学考研专业全部二级学科，其具体研究方向...
OrbisSensualiumPictus是怎样的一部书（中二吐槽向）【情景回放】十年前，北师大，课程与教学论课堂。老师：裴斯泰洛齐小时候最喜欢读什么书？卧槽，这怎么可能知道？研究一个教育家还得知道他小时候喜欢...
北京师大二附中学习型、科研型的教师队伍在文科实验班的改革中得到了历练和成长，涌现出一批优秀的教育工作者和学科教学的骨干教师。.（二）成果的学术价值表现在以下三方面：.1、理论价值：.“普通高中文科实验班的改革”是以人才素质理论、现代...
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8、由北师大教育学院副院长王雁教授，教育部高校人文社科重点研究基地北师大教师教育研究中心副主任朱旭东教授，北师大教育学院教科所所长丛立新教授向学员颁授培训结业证书、北京师范大学校徽、本培训项目纪念章、学员与导师的工作合影、论文集等。
北京师范大学教技术学本科生培养方案.doc,教育技术学专业（EducationalTechnology）教育技术学方向：本专业方向培养能够掌握最新的信息技术，通过各种技术与资源的开发和应用促进人类学习的高级专门人才。人才培养规格包括：能够从事教育...
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