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从众对个人和群体的消极影响及解决途径--中国期刊网.1沈荣蕃2沈荣妍3张浩然.华北理工大学河北唐山063210河北农业大学河北保定071000华北理工大学河北唐山063210.摘要：现代社会，从众心理越来越普遍，其所带来的的消极影响不能忽视。.在群体决策时从...
本文主要介绍了从众行为的含义、类型、影响因素以及影响，对于从众行为的积极性和消极性，我们要认真了解并理性对待，对自身和他人的某些行为有一个正确的认知，努力减少并纠正生活中盲目跟从他人的行为，做一个、有个性的人，从而帮助正确社会规范的形成
从众是在群体影响下放弃个人意见而与多数人保持一致的社会心理行为。[2]从众心理具有两重性,可产生消极影响和积极影响。从众心理的消极影响表现为盲从,缺乏思考能力,不利于自身与社会积极影响表现为社会规范性。从众心理的积极影响有利于提高
2从众心理从众心理是指个人受到外界人群行为的影响,而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合大众或多数人的行为方式。人人都有从众心理,这是人类的一种潜意识。社会心理学家研究发现,影响从众的最重要的因素是持某种意见的人数多少,而不是这个意见本身。
这种监督是促进经济发展、消除现象、维护社会稳定的有力武器。（二）影响1、媒体从众心理严重，追求了轰动效应，丧失了社会责任意识。留意观察如今林林总总媒体，内容与形式同质化，跟风雷同，从众心理产生从众效应。
从众心理有积极一面也有消极一面:从消极方面来看,行人由于闯红灯、横穿马路等违规行为既没受到安全警告也没有受到相应责罚时,其他人也会效仿,从而导致越来越多的人明知故犯,破坏交通畅通,不利于交通规则的有效实施;从积极方面来看,可以正面利用此心理
摘要：高中生不良从众现象表现在消费、学习和道德方面的从众，它的出现是由多方面的原因导致的，班主任只有找到这些原因，才有可能对症下药，进行合理矫正。关键词：高中生；不良从众心理与行为现象；原因分析；对策中图分类号：G615文献标识码：A文章编号
从众对个人和群体的消极影响及解决途径--中国期刊网.1沈荣蕃2沈荣妍3张浩然.华北理工大学河北唐山063210河北农业大学河北保定071000华北理工大学河北唐山063210.摘要：现代社会，从众心理越来越普遍，其所带来的的消极影响不能忽视。.在群体决策时从...
本文主要介绍了从众行为的含义、类型、影响因素以及影响，对于从众行为的积极性和消极性，我们要认真了解并理性对待，对自身和他人的某些行为有一个正确的认知，努力减少并纠正生活中盲目跟从他人的行为，做一个、有个性的人，从而帮助正确社会规范的形成
从众是在群体影响下放弃个人意见而与多数人保持一致的社会心理行为。[2]从众心理具有两重性,可产生消极影响和积极影响。从众心理的消极影响表现为盲从,缺乏思考能力,不利于自身与社会积极影响表现为社会规范性。从众心理的积极影响有利于提高
2从众心理从众心理是指个人受到外界人群行为的影响,而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合大众或多数人的行为方式。人人都有从众心理,这是人类的一种潜意识。社会心理学家研究发现,影响从众的最重要的因素是持某种意见的人数多少,而不是这个意见本身。
这种监督是促进经济发展、消除现象、维护社会稳定的有力武器。（二）影响1、媒体从众心理严重，追求了轰动效应，丧失了社会责任意识。留意观察如今林林总总媒体，内容与形式同质化，跟风雷同，从众心理产生从众效应。
从众心理有积极一面也有消极一面:从消极方面来看,行人由于闯红灯、横穿马路等违规行为既没受到安全警告也没有受到相应责罚时,其他人也会效仿,从而导致越来越多的人明知故犯,破坏交通畅通,不利于交通规则的有效实施;从积极方面来看,可以正面利用此心理
摘要：高中生不良从众现象表现在消费、学习和道德方面的从众，它的出现是由多方面的原因导致的，班主任只有找到这些原因，才有可能对症下药，进行合理矫正。关键词：高中生；不良从众心理与行为现象；原因分析；对策中图分类号：G615文献标识码：A文章编号
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