发表服务
浅谈语文教材在写作中的运用1.源头活水，润物无声——浅谈语文教材在写作中的运用摘要：许多教师苦苦寻觅提高学生写作水平的好方法、好材料。.殊不知“众里寻它千百度，它却在语文教材中”，语文教材作为最直接可供利用的素材，往往容易被教师所...
从语文课文中学习写作技巧之浅见.观点争鸣教学研究2013年O1月从语文课文中学习写作技巧之浅见杨凌志（汉中市西乡县第三中学，陕西汉中723500）【摘要】本文根据《语文新课程标准》：实行课程改革要增强课程的资源意识，教师...
高中语文读写教学研究论文.docx,高中语文读写教学研究论文高中语文读写教学研究论文一、当前高中语文写作训练过程中存在的问题1．写作训练过程中写与读分离。学生只有积累了充足的素材之后，才能写出好文章，而阅读是学生积累素材的重要方式。
高中语文课堂教学中阅读与写作是教学难点。语文阅读与写作教学质量影响到学生整体素质提升，还会影响到学生语文成绩。新课标背景下高中语文深化教学改革，打破传统教学模式的限制，实现阅读与写作的有效融合，提高语文课堂教学质量与效率。
初中语文教学中学生作文修改指导方法探讨.摘要：通过作文教学，可以锻炼学生对语言文字的运用能力，强化他们对阅读所学知识的理解。.然而，对于初中生来说，由于阅读积累不足、生活经验较少等问题，在作文上容易产生一些问题。.教师通过作文修改...
教育论文的结构等同语文中议论文的结构，有并列式、总分式、递进式、对照式四种。最常见、最常用的是并列式。第四步——撰写初稿：注重层次性和独特性在准备好充分的材料，拟定好论文提纲的基础上，便可按论文格式和写作要求撰写初稿。
如果只能推荐一本的话，我一定选叶圣陶、夏丏尊二位先生合著的《文心》。《文心》这本书不只关于写作，更着眼于语文修养和语文教学。另外很有趣的一点是，全书都采用的是小说的形式，主人公有学生，有老师，借助他们的互动，用三十二篇故事，给我们上了三十二篇国文课。
小学语文阅读写作教学的有效方法★赵桂华助学方法近年来，随着我国新课程改革的不断推进与发展，小学语文教学越来越重视培养学生的创新能力与核心素养的培养，以增强课堂教学效果，实现学生全面发展的教育目标。
本文是一篇评职称论文，主要论述了在作文教学中，要引导学生灵活地运用在阅读中学到的知识技能。然后，实现中的语文教学现状却是，课文的阅读讲解和写作训练分离，学生学了那么多文质
《小学语文“主题式阅读与写作”研究》课题结题报告溧阳市外国语学校柏旭松一、课题背景。在传统的语文教学中，普遍存在怕写作文的现象。在一次“语文课，你喜欢学习什么内容”的问卷调查中，选择识字、听说、阅读的同学远远高于选择写作。
浅谈语文教材在写作中的运用1.源头活水，润物无声——浅谈语文教材在写作中的运用摘要：许多教师苦苦寻觅提高学生写作水平的好方法、好材料。.殊不知“众里寻它千百度，它却在语文教材中”，语文教材作为最直接可供利用的素材，往往容易被教师所...
从语文课文中学习写作技巧之浅见.观点争鸣教学研究2013年O1月从语文课文中学习写作技巧之浅见杨凌志（汉中市西乡县第三中学，陕西汉中723500）【摘要】本文根据《语文新课程标准》：实行课程改革要增强课程的资源意识，教师...
高中语文读写教学研究论文.docx,高中语文读写教学研究论文高中语文读写教学研究论文一、当前高中语文写作训练过程中存在的问题1．写作训练过程中写与读分离。学生只有积累了充足的素材之后，才能写出好文章，而阅读是学生积累素材的重要方式。
高中语文课堂教学中阅读与写作是教学难点。语文阅读与写作教学质量影响到学生整体素质提升，还会影响到学生语文成绩。新课标背景下高中语文深化教学改革，打破传统教学模式的限制，实现阅读与写作的有效融合，提高语文课堂教学质量与效率。
初中语文教学中学生作文修改指导方法探讨.摘要：通过作文教学，可以锻炼学生对语言文字的运用能力，强化他们对阅读所学知识的理解。.然而，对于初中生来说，由于阅读积累不足、生活经验较少等问题，在作文上容易产生一些问题。.教师通过作文修改...
教育论文的结构等同语文中议论文的结构，有并列式、总分式、递进式、对照式四种。最常见、最常用的是并列式。第四步——撰写初稿：注重层次性和独特性在准备好充分的材料，拟定好论文提纲的基础上，便可按论文格式和写作要求撰写初稿。
如果只能推荐一本的话，我一定选叶圣陶、夏丏尊二位先生合著的《文心》。《文心》这本书不只关于写作，更着眼于语文修养和语文教学。另外很有趣的一点是，全书都采用的是小说的形式，主人公有学生，有老师，借助他们的互动，用三十二篇故事，给我们上了三十二篇国文课。
小学语文阅读写作教学的有效方法★赵桂华助学方法近年来，随着我国新课程改革的不断推进与发展，小学语文教学越来越重视培养学生的创新能力与核心素养的培养，以增强课堂教学效果，实现学生全面发展的教育目标。
本文是一篇评职称论文，主要论述了在作文教学中，要引导学生灵活地运用在阅读中学到的知识技能。然后，实现中的语文教学现状却是，课文的阅读讲解和写作训练分离，学生学了那么多文质
《小学语文“主题式阅读与写作”研究》课题结题报告溧阳市外国语学校柏旭松一、课题背景。在传统的语文教学中，普遍存在怕写作文的现象。在一次“语文课，你喜欢学习什么内容”的问卷调查中，选择识字、听说、阅读的同学远远高于选择写作。
发表服务