”一二年级写话目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可知,写话在语文教学中占有非常重要的地位。
让智慧在写话与说话间闪耀-----低年级学生写话素材的积累与个性化表达江苏省沭阳县第二实验小学223600【内容摘要】写话教学的本质应是人文精神的张扬和升华,也就是要培养学生健全的人格、鲜明的个性和美好的心灵。
写话的内容从生活中来,只要可写,我引导学生去观察周围的人和事,去捕捉生活中的点点滴滴。当学生悟出些生活中的感想时,让学生把他们写下来;写自己在秋天里看到的美景;向同学说说自己喜欢的动画片;谈一谈自己和妈妈去买衣服的感想;写每天发生的一件事。
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由此可以看出,低年级的写话是整个作文教学的起步阶段。一二年级写话目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要,学习使用逗号...
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”新课标鲜明地倡导写话要以兴趣为首。鼓励学生在写话中尝试运用阅读和生活中学到的词语,来表达相对完整的内容,挥发自然的童心,并从中得到乐趣,而不是用字词去造句成篇。2.研究假设...
这是充实且有难忘的三年。.毕业之际,回顾3年来的学习、工作以及生活,做大学生个人自我鉴定如下:.在思想上,我始终对自己有较高的要求,关心国家大事,认真学习.在学习上,我觉得大学生首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也...
2016年南充中考优秀作文《从生活中学会____》5则【作文原题】:26.下面两题任选一题,按要求作文。(l)请以“从生活中学会____”为题目作文。要求:①将题目补充完整,立意正确,思想健康。②除诗歌外,文体不限,
2、能运用生活中学过的词语造句,并根据表达的需要,学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。三、写作形式:观察写话;用词造句;仿句练习。小学二年级一、写作目的:1.能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物;2.
学生进行看图写话的训练。3.结合生活,丰富写话素材“作文离不开生活”,低年级写话同样如此。在指导学生写话时我告诉学生:“生活中的一草一木,我们周围的一切事物都是我们写话的素材,只要认真观察,都可以把它写下来。
”一二年级写话目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可知,写话在语文教学中占有非常重要的地位。
让智慧在写话与说话间闪耀-----低年级学生写话素材的积累与个性化表达江苏省沭阳县第二实验小学223600【内容摘要】写话教学的本质应是人文精神的张扬和升华,也就是要培养学生健全的人格、鲜明的个性和美好的心灵。
写话的内容从生活中来,只要可写,我引导学生去观察周围的人和事,去捕捉生活中的点点滴滴。当学生悟出些生活中的感想时,让学生把他们写下来;写自己在秋天里看到的美景;向同学说说自己喜欢的动画片;谈一谈自己和妈妈去买衣服的感想;写每天发生的一件事。
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由此可以看出,低年级的写话是整个作文教学的起步阶段。一二年级写话目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要,学习使用逗号...
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”新课标鲜明地倡导写话要以兴趣为首。鼓励学生在写话中尝试运用阅读和生活中学到的词语,来表达相对完整的内容,挥发自然的童心,并从中得到乐趣,而不是用字词去造句成篇。2.研究假设...
这是充实且有难忘的三年。.毕业之际,回顾3年来的学习、工作以及生活,做大学生个人自我鉴定如下:.在思想上,我始终对自己有较高的要求,关心国家大事,认真学习.在学习上,我觉得大学生首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也...
2016年南充中考优秀作文《从生活中学会____》5则【作文原题】:26.下面两题任选一题,按要求作文。(l)请以“从生活中学会____”为题目作文。要求:①将题目补充完整,立意正确,思想健康。②除诗歌外,文体不限,
2、能运用生活中学过的词语造句,并根据表达的需要,学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。三、写作形式:观察写话;用词造句;仿句练习。小学二年级一、写作目的:1.能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物;2.
学生进行看图写话的训练。3.结合生活,丰富写话素材“作文离不开生活”,低年级写话同样如此。在指导学生写话时我告诉学生:“生活中的一草一木,我们周围的一切事物都是我们写话的素材,只要认真观察,都可以把它写下来。