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摘要：孔子是儒家学派的创始人，春秋末期著名的大教育家、大思想家，但他首先是一个博学多识的学者。他的主要思想学说集中体现在《论语》一书之中，细读《论语》我们不难发现，孔子一生致力于“为学”。本文从好学、会学、博学三个方面论述孔子的“为学”之
从论语看孔子的教育思想(教学论文)中学语文教学资源网从论语看孔子的教育思想(教学论文)2010-10-11孔丘(公元前551～前479)，中国春秋末期思想家和教育家，儒家学派的创始人。字仲尼，世人尊称孔子。春秋鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。
从论语看孔子的教育思想李国伟摘要孔子是中国伟大的思想家教育家。孔子教育思想是中国几千年儒家教育思想的核心。论语中保留着孔子生平思想学说的重要材料，尤其是教育思想和教学活动的重要材料，所以对论语的教育思想进行解读，对我们的教育实践的指导和教育,点石文库dswenku
作者：魏衍华（孔子研究院副研究员、山东省泰山学者青年专家）.来源：节选自“《孔子家语》与中国传统文化新认识”高端学术论坛论文集.从《汉书·艺文志》、孔安国《孔子家语后序》等传世文献的记载来看，至迟从汉代时期开始人们就已经逐渐认识到...
论文导读:：他的学术思想主要保存在《论语》中。孔子是我们古代著名的教育家和思想家。但其所在的时代没有专门的就业择业观念。论文关键词：《论语》，孔子，古人，择业孔子是我们古代著名的教育家和思想家，是儒家学派的创始人，他的学术思想主要保存在《论语》中。《论语》记载了...
从《论语》看孔子幸福观的特质幸福是人类的终极追求和永恒话题。在人类文化的轴心时代（前800—前200年间），东西方文化大家对此都提出了精辟的思想，影响人类文化至今。孔子（前551—前479年）虽没有专著论述幸福哲学，却在其集成的《论语》中留下了弥足珍贵的幸福思想。
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孔子认为学习的三种境界分别是知之、好之、乐之。第一是“知之”境界，即对于知识、学只是出于一种理性的知道、了解。在这种境界阶段，人们学习、了解知识、学问，也许是为了求得利益、好处，或者是像现代教育制度让人从小学到高中一样，要么随波逐流，要么来自父母家庭的压力。
编辑。一、“一日三省”：需有教学代写论文反思心“学而不思则罔，思而不学则殆”[1]18是孔子的一句名言。长期以来，教育界把“学而不思则罔，思而不学则殆”看做是针对学生学习而言的，其实，在当前的形势下，对中小学教师更有启发意义。现在许多中小学提出培养“研究型教师”，提倡...
从“三美”看孔子的美学思想.时间：2016-03-19作者：罗建玉.如爱人、孝悌、恭、宽、信、敏、惠、刚、毅、立人、达人、博施济众、有勇、不佞等等。.如“仁者爱人”，（《论语·颜渊》），“君子以文会友，以友辅仁。.”（《论语·颜渊》），“民之于仁...
摘要：孔子是儒家学派的创始人，春秋末期著名的大教育家、大思想家，但他首先是一个博学多识的学者。他的主要思想学说集中体现在《论语》一书之中，细读《论语》我们不难发现，孔子一生致力于“为学”。本文从好学、会学、博学三个方面论述孔子的“为学”之
从论语看孔子的教育思想(教学论文)中学语文教学资源网从论语看孔子的教育思想(教学论文)2010-10-11孔丘(公元前551～前479)，中国春秋末期思想家和教育家，儒家学派的创始人。字仲尼，世人尊称孔子。春秋鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。
从论语看孔子的教育思想李国伟摘要孔子是中国伟大的思想家教育家。孔子教育思想是中国几千年儒家教育思想的核心。论语中保留着孔子生平思想学说的重要材料，尤其是教育思想和教学活动的重要材料，所以对论语的教育思想进行解读，对我们的教育实践的指导和教育,点石文库dswenku
作者：魏衍华（孔子研究院副研究员、山东省泰山学者青年专家）.来源：节选自“《孔子家语》与中国传统文化新认识”高端学术论坛论文集.从《汉书·艺文志》、孔安国《孔子家语后序》等传世文献的记载来看，至迟从汉代时期开始人们就已经逐渐认识到...
论文导读:：他的学术思想主要保存在《论语》中。孔子是我们古代著名的教育家和思想家。但其所在的时代没有专门的就业择业观念。论文关键词：《论语》，孔子，古人，择业孔子是我们古代著名的教育家和思想家，是儒家学派的创始人，他的学术思想主要保存在《论语》中。《论语》记载了...
从《论语》看孔子幸福观的特质幸福是人类的终极追求和永恒话题。在人类文化的轴心时代（前800—前200年间），东西方文化大家对此都提出了精辟的思想，影响人类文化至今。孔子（前551—前479年）虽没有专著论述幸福哲学，却在其集成的《论语》中留下了弥足珍贵的幸福思想。
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孔子认为学习的三种境界分别是知之、好之、乐之。第一是“知之”境界，即对于知识、学只是出于一种理性的知道、了解。在这种境界阶段，人们学习、了解知识、学问，也许是为了求得利益、好处，或者是像现代教育制度让人从小学到高中一样，要么随波逐流，要么来自父母家庭的压力。
编辑。一、“一日三省”：需有教学代写论文反思心“学而不思则罔，思而不学则殆”[1]18是孔子的一句名言。长期以来，教育界把“学而不思则罔，思而不学则殆”看做是针对学生学习而言的，其实，在当前的形势下，对中小学教师更有启发意义。现在许多中小学提出培养“研究型教师”，提倡...
从“三美”看孔子的美学思想.时间：2016-03-19作者：罗建玉.如爱人、孝悌、恭、宽、信、敏、惠、刚、毅、立人、达人、博施济众、有勇、不佞等等。.如“仁者爱人”，（《论语·颜渊》），“君子以文会友，以友辅仁。.”（《论语·颜渊》），“民之于仁...
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