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山西民间刺绣艺术作为地方美术资源,其图案、符号造型丰富,纹样的寓意吉祥,色彩搭配艳丽,民俗文化内涵丰富,体现着当地人民朴实的祈福文化观和对和谐美的表现,将其融入高中美术校本课程中具有多重意义。
苗族刺绣图案在小学美术教学中的开发与应用.颜家军.【摘要】：在大数据全球化的发展过程中,基础教育改革正在轰轰烈烈的进行,课程教育改革中挖掘地方校本课程是其中一个方向,开发与应用地方校本课程对于学校教育、教师教学和学生学习有一定的推动...
摘要：“卓尼民间绘画、雕刻、剪纸艺术在美术校本课程中的整合运用研究”是指以卓尼县辖区民间绘画、雕刻、剪纸艺术为资源，搜集整理这些艺术资源，以校本课程形式引进课堂，使民间艺术与学校教育构建成完整的艺术教育格局，使民间艺术得以传承和发展，使学生受到家乡美人文教育。
提供论高中美术校本课程开发和利用[论文]文档免费下载，摘要:论高中美术校本课程的开发和利用摘要：新课程强调课程资源的开发和利用，而具有地域特色的民间美术是学校教育与当地自然和文化相联系的切入点，是最具价值的文化资源和教育资源，是取之不尽、用之不竭的具有学术性和创造性的...
望谟县采取了一定的措施，促进布依族刺绣的传承与发展。.首先，在桑郎镇成立了“少数民族传统手工艺传习所”，形成以生产、销售、展示、传承的文化机构。.其次，2017年9月10派布依族刺绣传承人韦树章到英国伦敦参加“庆祝中英建立大使级外交关系45...
优秀地方课程和校本课程申报表.doc5页.优秀地方课程和校本课程申报表.doc.5页.内容提供方：qwd513620855.大小：46.5KB.字数：约1.34千字.发布时间：2018-05-26.浏览人气：229.下载次数：仅上传者可见.
2017-11-13如何设计校本课程72012-09-29小学语文校本课程的开发具体包括哪些方面？42020-04-03小学校本课程开发方案2016-06-19小学校本课程开发的介绍2012-07-06谈谈如何在中小学进行校本课程开发2020-05-08小学校本课程开设与实施方案.
剪纸艺术在美术校本课程的运用:摘要：“卓尼民间绘画、雕刻、剪纸艺术在美术校本课程中的整合运用研究”是指以卓尼县辖区民间绘画、雕刻、剪纸艺术为资源，搜集整理这些艺术资源，以
艺术理论论文论高中美术校本课程中甘肃地方艺术的开发随着新一轮基础教育课程改革的进行,学校课程多样化和个性化呼声日益强烈,在教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出:“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本地本校的传统和...
浅谈智力障碍学生职业教育校本课程开发与研究一、我校智力障碍学生职业教育校本课程开发与研究的目标我校智障职业教育课程开发与研究的目标是“以生为本”。我校智障职业教育的“以生为本”是什么呢？我个人认为用
山西民间刺绣艺术作为地方美术资源,其图案、符号造型丰富,纹样的寓意吉祥,色彩搭配艳丽,民俗文化内涵丰富,体现着当地人民朴实的祈福文化观和对和谐美的表现,将其融入高中美术校本课程中具有多重意义。
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