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《刺法灸法学》课程思政教学方案探索罗华丽，曾志华（重庆医科大学中医药学院，重庆401331）【摘要】本文从人才培养目标、课程思政意义、教育教学案例和评价体系等方面入手，探讨将课程思政内容融入本科生《刺法灸法学》专业知识教学中，以期达到培
摘要《刺法灸法学》具有技能训练和临床应用的特点,适合在熟练掌握操作技能基础上采用病案为主的PBL教学模式。同时在病案问题的设计中贯穿实践技能的主线,赋予临床思辨的灵魂;注重医患沟通能力培养,突出人文关怀;从不同角度启发学生创新思维,使针推专业学生构建具有针灸特色临床思辨体系。
摘要《刺法灸法学》是针灸推拿专业基础课与临床课之间的桥梁课程，是针灸推拿专业的一门临床技能课程。多年来，该课程成绩评定体系单一，临床技能操作没有具体的考核标准，无从客观评价学生临床技能水平的高低，更无从全面评价学生学习《刺法灸法学》的成绩。
奥鹏21春季北京中医药大学《刺法灸法学B》平时作业4.doc17页.奥鹏21春季北京中医药大学《刺法灸法学B》平时作业4.doc.17页.内容提供方：奥鹏作业论文.大小：17.76KB.字数：约7.7千字.发布时间：2021-04-18.浏览人气：11.下载次数：仅上传者可见.
刺法灸法学考试重点(非常全面)精品文档.一、单选题.最早的针具是：砭石决定毫针规格的部位是：针身.药物消毒法，常用什么浓度的酒精浸泡，浸泡时间通常为：75%、30-60分钟现代毫针刺法应包括：进针法、行针法、补泻法、留针法及出针法。.下面那种...
奥鹏21春季北京中医药大学《刺法灸法学B》平时作业3.doc,1.头针主治：A.疼痛??B.脑源性的疾病??C.脾胃功能低下??D.失眠??E.内...
刺法灸法学[M].北京：科学出版社，2004.[2]张炳法.少商、商阳点刺放血治疗疱疹性咽峡炎[J].心理医生，2011，12（1）：15-16.[3]孙钢美，王戈.中药结合点刺放血治疗儿童疱疹性口炎的体会[J].
商品名称：刺法灸法学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材开本：128开作者：王富春,岳增辉主编定价：57.00ISBN号：9787513267977出版时间：
刺法灸法学3一、选择题（分A、B、X型题，共35分）（一）A型题（在每小题的五个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内）（每题1分，共20分）1．用于针刺头顶、枕项、背部腧穴的体位是（，巴士文档与您在线阅读：刺法灸法学3文档格式.doc
欢迎前来淘宝网实力旺铺，选购刺法灸法学习题集陆寿康编中国中医药出版社，该商品由tb8897790824的小店店铺提供，有问题可以直接咨询商家
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摘要《刺法灸法学》具有技能训练和临床应用的特点,适合在熟练掌握操作技能基础上采用病案为主的PBL教学模式。同时在病案问题的设计中贯穿实践技能的主线,赋予临床思辨的灵魂;注重医患沟通能力培养,突出人文关怀;从不同角度启发学生创新思维,使针推专业学生构建具有针灸特色临床思辨体系。
摘要《刺法灸法学》是针灸推拿专业基础课与临床课之间的桥梁课程，是针灸推拿专业的一门临床技能课程。多年来，该课程成绩评定体系单一，临床技能操作没有具体的考核标准，无从客观评价学生临床技能水平的高低，更无从全面评价学生学习《刺法灸法学》的成绩。
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