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摘要：现如今是新媒体时代，广告无处不在，充斥着生活中的每一个角落。而在广告语言中运用辞格，可以使广告更有创意，更加生动形象，辞格在广告语言中有着重要的地位和作用。本文着重从辞格的运用以及辞格的作用…
结合前两部分的整理讨论,归纳出“新”《萌芽》作品辞格整体的特征:辞格数量多、辞格的运用灵活。辞格数量多体现在辞格出现次数多、辞格种类多、辞格形式多三个方面;辞格的运用灵活包括辞格的综合运用(辞格的连用、兼用、套用)和对辞格的继承、改造与...
辞格的综合运用中,包括辞格连用和辞格套用两种类型。辞格的综合运用能够强化文本感情的表现力和增强文本的语言艺术。第二章为词汇运用艺术,主要从词义的选择、语音的选择以及特殊词语的选择三个方面进行分析研究,重点是对词义选择的分析。
“新”《萌芽》作品辞格研究,“新”《萌芽》,作品,传统辞格,新辞格。《萌芽》是我国很重要的一份青少年文学刊物。1999年由《萌芽》杂志社发起并主办了“新概念”作文大赛(由此开始的《萌芽》...
《朗读者》开场白的辞格研究.doc,精品文档，助力人生，欢迎关注小编！《朗读者》开场白的辞格研究摘要：20XX年开播的文化情感类节目《朗读者》，将受访者的个人成长、情感经历、背景故事与经典佳作相结合的形式，选择精美的文字，用最真挚的情感读出文字背后的意义。
重重辞格种种情怀——李白《行路难》(其一)修辞特点试析.李金元.【摘要】：正《行路难》(其一)是李白以汉魏乐府《杂曲歌辞》的题目写成的三首诗歌中影响最大的一首。.这首诗,通过衬托、比喻、用典等多种辞格的综合运用,表达了作者在政治上失意时...
论文摘要：文章着重比较分析了四家《现代汉语》教材修辞章节的篇章布局、结构特点和辞格选择的不同情况，在比较中分析，在分析中总结不同版本的编写特点。试图通过较为周详的比较分析来展示修辞学的规律与教学特点，为修辞学成为一门教师爱教，学生爱学的语言应用课而贡献绵薄之力。
【摘要】：本文对古典诗歌中的语言文字美——文采及其表现方式，从色彩词的运用、句式的运用、辞格的运用三个方面进行阐述。全文共分五章，并附有结论。大体内容如下：第一章为绪论，简要介绍了研究文采及其表现方式的意义，总结前人研究成果，确定本文的研究范围，概述色彩词的运用...
论文摘要：语体是语体学的重要组成部分，因而语体研究也成为语体系统研究的一个重要内容[2]。语体历史悠久，研究方向多样。古代兼具实用性与文学性，而发展至现代，
本文以《发展汉语》中、高级四册教材为例研究对外汉语教材的修辞格。依据陈望道先生的辞格分类法,统计了教材中各类辞格的使用情况,并就三个高频辞格进行了详细的探讨,以及研究出现这种情况的深层次文化因素,进而对现行对《发展汉语》中、高级四册教材作出评价并提出一
摘要：现如今是新媒体时代，广告无处不在，充斥着生活中的每一个角落。而在广告语言中运用辞格，可以使广告更有创意，更加生动形象，辞格在广告语言中有着重要的地位和作用。本文着重从辞格的运用以及辞格的作用…
结合前两部分的整理讨论,归纳出“新”《萌芽》作品辞格整体的特征:辞格数量多、辞格的运用灵活。辞格数量多体现在辞格出现次数多、辞格种类多、辞格形式多三个方面;辞格的运用灵活包括辞格的综合运用(辞格的连用、兼用、套用)和对辞格的继承、改造与...
辞格的综合运用中,包括辞格连用和辞格套用两种类型。辞格的综合运用能够强化文本感情的表现力和增强文本的语言艺术。第二章为词汇运用艺术,主要从词义的选择、语音的选择以及特殊词语的选择三个方面进行分析研究,重点是对词义选择的分析。
“新”《萌芽》作品辞格研究,“新”《萌芽》,作品,传统辞格,新辞格。《萌芽》是我国很重要的一份青少年文学刊物。1999年由《萌芽》杂志社发起并主办了“新概念”作文大赛(由此开始的《萌芽》...
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重重辞格种种情怀——李白《行路难》(其一)修辞特点试析.李金元.【摘要】：正《行路难》(其一)是李白以汉魏乐府《杂曲歌辞》的题目写成的三首诗歌中影响最大的一首。.这首诗,通过衬托、比喻、用典等多种辞格的综合运用,表达了作者在政治上失意时...
论文摘要：文章着重比较分析了四家《现代汉语》教材修辞章节的篇章布局、结构特点和辞格选择的不同情况，在比较中分析，在分析中总结不同版本的编写特点。试图通过较为周详的比较分析来展示修辞学的规律与教学特点，为修辞学成为一门教师爱教，学生爱学的语言应用课而贡献绵薄之力。
【摘要】：本文对古典诗歌中的语言文字美——文采及其表现方式，从色彩词的运用、句式的运用、辞格的运用三个方面进行阐述。全文共分五章，并附有结论。大体内容如下：第一章为绪论，简要介绍了研究文采及其表现方式的意义，总结前人研究成果，确定本文的研究范围，概述色彩词的运用...
论文摘要：语体是语体学的重要组成部分，因而语体研究也成为语体系统研究的一个重要内容[2]。语体历史悠久，研究方向多样。古代兼具实用性与文学性，而发展至现代，
本文以《发展汉语》中、高级四册教材为例研究对外汉语教材的修辞格。依据陈望道先生的辞格分类法,统计了教材中各类辞格的使用情况,并就三个高频辞格进行了详细的探讨,以及研究出现这种情况的深层次文化因素,进而对现行对《发展汉语》中、高级四册教材作出评价并提出一
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