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《现代汉语词典》形容词释义模式的元语言研究-语词释义一向是词典学研究和词典编撰的重点、难点，本论文拟以《现代汉语词典》(第5版)为研究对象，对其中的一大词类——形容词的释义模式进行元语言的研究。本研究立足于科学性、系统性原则，...
与释义生成任务相反，反向词典建模任务要求模型在给定词语释义时，找到最符合该释义的词语。另外，利用词典释义进行词表示学习、词义消歧等任务，也都与释义生成任务有很强的相关性。这份清单整理了和释义生成任务相关的研究论文，并收集了与此任务
关键词是在计算机系统中用来索引论文内容特征的词语，便于读者在信息系统中进行检索。每篇论文一般选择3-8个词语作为关键词。空一格5、正文（小四号、宋体、行距1.5倍，段前0.5，字间距为标准值）正文一般包括两部分：引言和论文主体。
小学生识字、阅读及写作学习持续性探析.发布时间：2021-09-28.摘要：小学阶段是语文学习的关键阶段，随着当前新课程改革要求的不断深化，为了全面提升教学质量，加快教学改革落实，要求教师在原有的教学基础上，加快教学方式创新优化，探究学生在小学...
在这一时期现代汉语所吸收的日源借词绝大部分是在中日甲午战争至1919年“五四”新文化运动前后这二、三十年间流入的,我们赞同史先生从发明权的角度把日源借词收为外来词的观点,对“亲子”一词借入后词义变化的考察.
《现代汉语词典》形容词释义模式的元语言研究-语词释义一向是词典学研究和词典编撰的重点、难点，本论文拟以《现代汉语词典》(第5版)为研究对象，对其中的一大词类——形容词的释义模式进行元语言的研究。本研究立足于科学性、系统性原则，...
与释义生成任务相反，反向词典建模任务要求模型在给定词语释义时，找到最符合该释义的词语。另外，利用词典释义进行词表示学习、词义消歧等任务，也都与释义生成任务有很强的相关性。这份清单整理了和释义生成任务相关的研究论文，并收集了与此任务
关键词是在计算机系统中用来索引论文内容特征的词语，便于读者在信息系统中进行检索。每篇论文一般选择3-8个词语作为关键词。空一格5、正文（小四号、宋体、行距1.5倍，段前0.5，字间距为标准值）正文一般包括两部分：引言和论文主体。
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在这一时期现代汉语所吸收的日源借词绝大部分是在中日甲午战争至1919年“五四”新文化运动前后这二、三十年间流入的,我们赞同史先生从发明权的角度把日源借词收为外来词的观点,对“亲子”一词借入后词义变化的考察.
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