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是部编版高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释》教学设计百.pdf,部编版高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释》部编版高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释》一、教学目标：一、教学目标：1.准确理解词语的含义。
语文基础知识的积累与运用词语解释(1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。(2)断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。(3)不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。
文章中会出现很多词语，老师最初需要引导学生，用简单、贴切的语言解释词语的含义，用例子解释词语的用法。例如，苏教版小学三年级语文上册《让我们荡起双桨》中，课后有一个词语积累环节，第一部分是读词语，有推开、环绕、歌唱等词。
《《把握古今词义的联系与区别》词语积累与词语解释PPT-人教版高中语文必修一.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《把握古今词义的联系与区别》词语积累与词语解释PPT-人教版高中语文必修一.pptx（14页珍藏版）》请在文库网上搜索。
小学语文低年级词语积累与运用教学策略探究——以苏教版三年级语周刊小学语文低年级词语积累与运用教学策略探究———以苏教版三年级语文教材为例缪雪梅摘要：小学生的语文学习是从识字识词开始的，但是由于词语本身的特点，无趣乏味，对于小学生来说相对比较困难。
词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，收集了小学所有词语积累给大家!1钩心斗角：心：宫室中心;角：檐角。原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗。2旗鼓相当：比喻双方力量不相上下。3为所欲为：为：做。
PPT内容这是《词义的辨析和词语的使用》词语积累与词语解释PPT下载,主要介绍了准确理解词义，把握词语的用法,【相关知识】,辨析词义的几个角度1.词语的适用对象,2.词义的侧重点3.词义的轻重4.词语的搭配,体会词语的感彩,注意两种特殊使用,把握词语的语体色彩,欢迎点击下载哦。
词语的积累与应用是小学语文教学的基础，尤其对于低年级学生。传统小学语文词语教学主要以识字、读音和词释为主，对学生的词语应用教学重视不足，导致很多学生的阅读和写作能力提升异…
学科网为您提供【新教材】第八单元词语积累与词语解释-词语家族教学课件—2020年秋高一语文部编版（2019）必修上册精品资料下载,资料简介：第八单元词语积累与词语解释词语积累:积累词语(扩充词语库)词语解释:理解词语(准...
基础自主学习核心互动探究第二节把握古今词义的联系与区别基础自主学习核心互动探究一探究一词多义相关知识一词多义是指一个词具有几个互相关联的意义。在古今汉语中都有,文言文中,由于单音词多,这种现象更普遍,这是学习文言文的一大难题,文库网_wenkunet
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