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由此,我们认为,英语词尾辅音字母是否双写必须具备三个条件,而不是往常所说的两个.即:1.重读闭音节结尾(r音节可从文字形式上看作闭音节);2.末尾只有一个辅音字母;3.末尾辅音字母前只有一个元音字母.三个条件具备,则词尾辅音字母须双写;三个条件缺少...
浅析英语初学者词尾加元音现象-教育论文发表.摘要：目前，英语教学取得了相当大的成效，学生的英语水平得到了普遍的提高；然而，我们发现英语口语对很多英语初学者来说一直比较困难，其中一个因素便是初学者的语音面貌并不尽人意。.本文抓住影响...
本论文以中国英语学习者习得英语辅音及辅音群存在的问题为基础,在优选论(OT)理论框架下尝试解决以下三个问题：(一)...(二)学习者在词尾辅音及辅音群两个方面制约条件的等级排列具有明显的特征。
如：四．形容词变副词的规则：1.一般情况下直接加―ly‖2.以辅音字母加―y‖结尾的,先将―y‖改成―i‖,再加―ly‖，以ue结尾的形容词，要去掉e再加-ly。但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加…
动词过去式变化规则ppt课件.一、规则变化1、一般情况下，动词词尾加-ed,如：work—workedplay—playedwant—wantedask—asked2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d,如：live—livedmove—movedtaste—tasted3、以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成i,加—ed,study...
跪求一篇关于法语的中文论文，字数要在2000字.#热议#00后是否面临着比90后更严峻的就业危机？.法语语音给人最深刻的印象是每个音素都很明晰、清脆、响亮。.这与法语发音的基础部位主要位于口腔前部不无关系。.德语和英语的发音部位比较后，发出的音要...
摘要：受方言影响，浙江大学生英语发音过程中表现出吞音现象，并表现为辅音吞音和元音吞音两个方面。英语语音吞音现象映射了英语语音学习的困难所在。只有师生真正意识到语音学习的重要性，持之以恒模仿英语母语者的地道发音，才能从根本上改变学生发音现状
现代维吾尔语的辅音声学特征研究一、引言维吾尔语属阿尔泰语系突厥语族，是黏着语，主要用粘着词缀表现多种语法意义，没有声调。维吾尔语中的24个辅音为：。
这两个在辅音界卧底的字母，它们的辅音功能，程度不同地受限。两个字母都可以做首辅音，去拼元音，但都不能做尾辅音。当它们处于单音节词尾时，都是与前面的元音构成元音组合（见前文《元音组…
中国大学生英语发音的国际可理解性研究.张伶俐.【摘要】：在世界经济全球化的背景下,英语已成为世界范围内的通用语言。.它不再是本族语者的专利,作为国际语言,它是理解、交流以及表达不同文化的方式和手段。.作为世界英语研究领域的核心概念之一,可...
由此,我们认为,英语词尾辅音字母是否双写必须具备三个条件,而不是往常所说的两个.即:1.重读闭音节结尾(r音节可从文字形式上看作闭音节);2.末尾只有一个辅音字母;3.末尾辅音字母前只有一个元音字母.三个条件具备,则词尾辅音字母须双写;三个条件缺少...
浅析英语初学者词尾加元音现象-教育论文发表.摘要：目前，英语教学取得了相当大的成效，学生的英语水平得到了普遍的提高；然而，我们发现英语口语对很多英语初学者来说一直比较困难，其中一个因素便是初学者的语音面貌并不尽人意。.本文抓住影响...
本论文以中国英语学习者习得英语辅音及辅音群存在的问题为基础,在优选论(OT)理论框架下尝试解决以下三个问题：(一)...(二)学习者在词尾辅音及辅音群两个方面制约条件的等级排列具有明显的特征。
如：四．形容词变副词的规则：1.一般情况下直接加―ly‖2.以辅音字母加―y‖结尾的,先将―y‖改成―i‖,再加―ly‖，以ue结尾的形容词，要去掉e再加-ly。但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加…
动词过去式变化规则ppt课件.一、规则变化1、一般情况下，动词词尾加-ed,如：work—workedplay—playedwant—wantedask—asked2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d,如：live—livedmove—movedtaste—tasted3、以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成i,加—ed,study...
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现代维吾尔语的辅音声学特征研究一、引言维吾尔语属阿尔泰语系突厥语族，是黏着语，主要用粘着词缀表现多种语法意义，没有声调。维吾尔语中的24个辅音为：。
这两个在辅音界卧底的字母，它们的辅音功能，程度不同地受限。两个字母都可以做首辅音，去拼元音，但都不能做尾辅音。当它们处于单音节词尾时，都是与前面的元音构成元音组合（见前文《元音组…
中国大学生英语发音的国际可理解性研究.张伶俐.【摘要】：在世界经济全球化的背景下,英语已成为世界范围内的通用语言。.它不再是本族语者的专利,作为国际语言,它是理解、交流以及表达不同文化的方式和手段。.作为世界英语研究领域的核心概念之一,可...
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