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3结语.综上所述，基于语境学视角下中职英语词汇教学模式的研究，中职教师应创设相关语境，利用语境进行英语词汇的教学，通过多种方式将其进行展示，激发其兴趣，使其更好地提升学习和使用词汇的能力。.参考文献.[1]葛邦太.创造语境，加强中职英语...
浙江师范大学外国语学院摘要：词汇意义的构建离不开认知语境的干预，而认知语境的构成要素则是本研究的重点，通过认知语境的分类，梳理出认知语境的要素。在分类的基础上，本研究提出了认知语境的两大作用：语义制约和语义创造。
华东师范大学硕士学位论文语境理论在高中英语词汇教学中的应用研究姓名：张丽岚申请学位级别：硕士专业：学科教学（英语）指导教师：沈金荣20060901语境（cONTExT）理论是当前语言学界研究的中心话题。
一、初中英语课堂教学中创建真实语境的目的和意义.（1）有助于学生更好地理解和掌握单词.初中英语教学中，学生在实际学习过程中，会发现一个英语词汇会有存在多种词义，有时既是名词又是副词，这就会使得学生并未能够记忆这些词汇的具体含义，很...
2.4语境教学法―语境不仅包括文章或言谈的上下文，而且也包括了各种社会环境。‖如果没有一定的语境，任何词汇也将变得没有意义。由此可见语境非常重要的，也就是说学习词汇一定要放15在某个语境里学习。
情境语境主要是在特定的背景下、环境中或者场合中，对英语单词进行选择和使用，使学生能够感受英语单词的具体含义，知道该在什么样的情况下使用该英语单词。.二、语境理论在中小学英语词汇教学中的应用优势.（一）加深学生对英语单词的记忆，形成...
摘要连贯一直是话语分析的重要课题。虽然很多语言学家认为语境在语篇连贯中发挥重要作用，但似乎没有说明什么样的语境在构建语篇连贯中发挥什么作用。本文以《麦琪的礼物》为例，从情景语境、文化语境以及认知语境出发，运用现代语言学相关理论,分析不同语境在理解语篇连贯中的作用。
摘要：词汇是英语学习的基础，对于学生的英语学习效果有着直接的影响，促进有效的词汇教学尤为重要。本文从隐喻的角度出发，通过对词汇教学现状的分析，结合隐喻特点及相关理论，探寻目前词汇教学中运用例句创设情境的不足。
【摘要】：本文旨在从词汇语用学视角研究词汇同义关系在语境中的构建，并在此基础上提出了解释词汇同义关系的词汇语用学模型。论文共设计了三个研究目标：第一，以词汇语用学和关联理论为基础建立解释词汇同义关系的语用理论框架；第二，通过同义词选择和相似度判断两个相辅相成的认知...
摘要：在英语语言的学习过程中,在英语语言学视域下,语境的融入和应用对于英语的学习和理解至关重要。语境的融入理解和记忆,方便学生从英语的词汇、词义、语法等角度快速的学习英语这门语言。一个适当的语言环境,是语言表达的基础,在英语语言学视域下构建和谐的语境,使得英语的学习...
3结语.综上所述，基于语境学视角下中职英语词汇教学模式的研究，中职教师应创设相关语境，利用语境进行英语词汇的教学，通过多种方式将其进行展示，激发其兴趣，使其更好地提升学习和使用词汇的能力。.参考文献.[1]葛邦太.创造语境，加强中职英语...
浙江师范大学外国语学院摘要：词汇意义的构建离不开认知语境的干预，而认知语境的构成要素则是本研究的重点，通过认知语境的分类，梳理出认知语境的要素。在分类的基础上，本研究提出了认知语境的两大作用：语义制约和语义创造。
华东师范大学硕士学位论文语境理论在高中英语词汇教学中的应用研究姓名：张丽岚申请学位级别：硕士专业：学科教学（英语）指导教师：沈金荣20060901语境（cONTExT）理论是当前语言学界研究的中心话题。
一、初中英语课堂教学中创建真实语境的目的和意义.（1）有助于学生更好地理解和掌握单词.初中英语教学中，学生在实际学习过程中，会发现一个英语词汇会有存在多种词义，有时既是名词又是副词，这就会使得学生并未能够记忆这些词汇的具体含义，很...
2.4语境教学法―语境不仅包括文章或言谈的上下文，而且也包括了各种社会环境。‖如果没有一定的语境，任何词汇也将变得没有意义。由此可见语境非常重要的，也就是说学习词汇一定要放15在某个语境里学习。
情境语境主要是在特定的背景下、环境中或者场合中，对英语单词进行选择和使用，使学生能够感受英语单词的具体含义，知道该在什么样的情况下使用该英语单词。.二、语境理论在中小学英语词汇教学中的应用优势.（一）加深学生对英语单词的记忆，形成...
摘要连贯一直是话语分析的重要课题。虽然很多语言学家认为语境在语篇连贯中发挥重要作用，但似乎没有说明什么样的语境在构建语篇连贯中发挥什么作用。本文以《麦琪的礼物》为例，从情景语境、文化语境以及认知语境出发，运用现代语言学相关理论,分析不同语境在理解语篇连贯中的作用。
摘要：词汇是英语学习的基础，对于学生的英语学习效果有着直接的影响，促进有效的词汇教学尤为重要。本文从隐喻的角度出发，通过对词汇教学现状的分析，结合隐喻特点及相关理论，探寻目前词汇教学中运用例句创设情境的不足。
【摘要】：本文旨在从词汇语用学视角研究词汇同义关系在语境中的构建，并在此基础上提出了解释词汇同义关系的词汇语用学模型。论文共设计了三个研究目标：第一，以词汇语用学和关联理论为基础建立解释词汇同义关系的语用理论框架；第二，通过同义词选择和相似度判断两个相辅相成的认知...
摘要：在英语语言的学习过程中,在英语语言学视域下,语境的融入和应用对于英语的学习和理解至关重要。语境的融入理解和记忆,方便学生从英语的词汇、词义、语法等角度快速的学习英语这门语言。一个适当的语言环境,是语言表达的基础,在英语语言学视域下构建和谐的语境,使得英语的学习...
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