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摘要:词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。但在实际词汇教学过程中,教师采用的教学方式还较为陈旧,还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。要达到初中英语新课程标准对初中生掌握词汇质和量的要求,教师就需要改进词汇教学策略,辅助学生打好词汇基础,进而为促进...
语言学及应用语言学毕业论文-对外汉语初级课程核心词汇教学大纲研究.中央民族大学博士学位论文对外汉语初级课程核心词汇教学大纲研究指导教师:院系(部所):中国少数民族语言文学学院语言学及应用语言学2008年7月摘要本选题是关于对外汉语初级课程核心词汇教学大纲的研究。
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课程名称:英语词汇学授课教师:魏向清教学对象:语言学方向学生教学时间:春季学期课程类型:专业选修总学时:36学分:2教学目的:1)介绍英语词汇发展和演变的简史、英语词汇学的专业基础知识、英语词汇研究与相关语言学研究之间的关系以及现代英语词汇学研究的最新发展动态。
谈谈大学英语词汇教学中的一点体会和思考.时间:2015-11-24作者:郭丽杰金月.”由此可见脱离语境一味地死记硬背单词,单词也会如同泡沫一样,很快从记忆中消失;反之,在语境中记忆词汇,比如通过阅读英语简易读物、新闻报道等,即可以培养自己通过...
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提供学习《英语词汇学》的心得体会文档免费下载,摘要:学习《英语词汇学》的心得体会外语系:张颖中学英语词汇学习心得中学英语词汇学习心得在初中英语教学中,单词学习是外语学习中最基本,也是最为重要的教学部分。《英语课程标准》对我国九年义务教育阶段的英语教学提出了新的要求...
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