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中国大学生词汇学习动机与策略的相关研究.pdf西南交通大学硕士学位论文中国大学生词汇学习动机与策略的相关研究姓名付英申请学位级别硕士专业外国语言学及应用语言学指导教师金桂林20031101ABSTRACT殂1EAIMOFTHETHESISISTO-zs文档
中国大学生词汇学习动机与策略的相关研究—硕士毕业论文下载.中国大学生词汇学习动机与策略的相关研究.论文目录.1Introduction.第1-10页.·ResearchBackground.
3.词汇知识深度方面没有得到学习者足够的重视。4.外部要求动机和分数动机对词汇学习策略的使用和词汇知识深度水平的提高可能产生不利影响,相反,内在动机则可能有利于有效地利用词汇学习策略和提高词汇…
2.词汇测试高分组和低分组学生在词汇学习策略的使用上有显著区别。3.所调查学生使用的部分词汇学习策略和他们的词汇测试成绩有高度相关。4.所调查学生最常使用的学习动机是工具动机。5.所调查学生的学习动机和他们的词汇测试成绩无显著相关。
论文标题：VocabularyLearningviaOptimalTransportforNeuralMachineTranslation笔记记录人：爱晒太阳的小白猫论文动机：Byte-pair-encoding(BPE)是最常见的tokenize的方法之一，但在实践中，到底要切成多大的词汇量（关系到BPE分词何时stop）是一个很难直接衡量的问题，却对翻译结果有很大影响。
中文阅读中词汇与眼动控制的整合模型李兴珊AlexanderPollatsek中国科学院心理研究所美国马萨诸塞大学摘要本文构建了中文阅读过程中词汇和眼动控制的整合模型,以此来探讨中文读者在阅读过程中的一些
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]三十多年来，二语词汇习得研究成为二语习得研究中最热点的下属领域之一。本文对近几年来刊登在中国知网上的国内13种外语类核心期刊上的关于词汇学习策略的文章进行了分类总结，评述研究成果，并指出存在
1990年代以来,外语学习动机研究主要借鉴主流动机心理学的理论框架,更加注意与学校外语教育情景的结合。本文概述了这一时期提出的主要动机理论建构、动机与学习者其他因素关系的研究及其教育学意义。
研究动机(Motivation)-----如何写好科技论文之我见(一）闵应骅一个逻辑概念都有外延与内涵。外延越大，内涵就越小。这里所说的“研究”是指科学研究，而不是指政策研究、市场研究、股票研究，而是单指科学研究。这就缩小了外延。
词汇教学的几种方法112.1直观教具教学法从基础教育阶段英语课程的任务第一点―激发和培养学生学习英语的兴趣‖就可看出兴趣是多么重要，爱因斯坦也说过―兴趣和爱好是最好的教师‖而直观教具的使用恰恰也激起了学生学习的动机。
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2.词汇测试高分组和低分组学生在词汇学习策略的使用上有显著区别。3.所调查学生使用的部分词汇学习策略和他们的词汇测试成绩有高度相关。4.所调查学生最常使用的学习动机是工具动机。5.所调查学生的学习动机和他们的词汇测试成绩无显著相关。
论文标题：VocabularyLearningviaOptimalTransportforNeuralMachineTranslation笔记记录人：爱晒太阳的小白猫论文动机：Byte-pair-encoding(BPE)是最常见的tokenize的方法之一，但在实践中，到底要切成多大的词汇量（关系到BPE分词何时stop）是一个很难直接衡量的问题，却对翻译结果有很大影响。
中文阅读中词汇与眼动控制的整合模型李兴珊AlexanderPollatsek中国科学院心理研究所美国马萨诸塞大学摘要本文构建了中文阅读过程中词汇和眼动控制的整合模型,以此来探讨中文读者在阅读过程中的一些
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1990年代以来,外语学习动机研究主要借鉴主流动机心理学的理论框架,更加注意与学校外语教育情景的结合。本文概述了这一时期提出的主要动机理论建构、动机与学习者其他因素关系的研究及其教育学意义。
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词汇教学的几种方法112.1直观教具教学法从基础教育阶段英语课程的任务第一点―激发和培养学生学习英语的兴趣‖就可看出兴趣是多么重要，爱因斯坦也说过―兴趣和爱好是最好的教师‖而直观教具的使用恰恰也激起了学生学习的动机。
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