预成主题时,主题根据生成原因,主题价值等因素制定主题目标,选择各领域内容(包括数学),所以数学与主题是从属关系,数学应为主题服务。数学在主题大目标的指导下,在考虑数学知识目标的前提下,可以尝试在情感目标与能力目标上努力与主题目标整合。
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