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全国教学大赛一等奖《春》教学设计.doc,全国教学大赛一等奖《春》教学设计学习目标:1、领会作者赞美春天,积极进取的思想感情。2、学习作者细致观察,抓住特征多角度地描写景物的方法。3、学习选用鲜明、准确的语言和比喻、拟人等修辞方法有感情地描绘景物。
初中语文公开课《春》优秀教学设计(含板书).docx,初中语文公开课《春》优秀教学设计(含板书)《春》教学设计绥滨四中张淑香一、教学目标1.知识目标⑴掌握字词,了解作者。⑵了解散文的特点,体会抒情散文如何以一定的事物为写作对象抒发情感。
【教学目标】1、综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。2、体会本文寓情于景、情景交融的写作特点。3、学习本文细致观察、抓住景物的主要特征进行生动描写的方法。【达成目标策略】突出文章“细”和“美”的特点。初进中学的学生在阅读和写作方面时常比较粗疏,课文中的细笔细绘可...
初中语文《春》教学设计与反思设计思想:先练后讲、先学后教,先试后导这是尝试教学法的核心。我在讲授《春》一课时,以这一思想为指导,从学生的口头训练入手,分层设置思考题,引导学生体会作者在景物描写中抒发的感情,学习写景状物的一般方法,活跃了学生的思维,充分调动起学生...
教学目的一、领会文中描写景物委婉细致,用词准确、生动,比喻形象鲜明,学习抓住特征描写景物的方法。二、朗读、背诵教学时数:两教时。教学步骤一、复习旧知识,展现春的意境。今天,学习朱自清先生的《春》。一提到春,我们眼前就仿佛展现了阳光明媚,东风荡漾,绿满天下的美丽景色...
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