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摘要：科学是以培养小学生的科学思维、提高小学生科学素养为最终目标的课程，而这些内容并非在短时间内就可以形成，创造性思维的培养需要从小学教育中开始抓起。因此，本文就小学科学教学中培养创造性思维的教...
其次，创造性思维提升了人的主体地位，强化了人的主体力量。当今世界，全球的生存竞争正在发生深刻的变化，其形态最直观、内涵最深刻的特征则是确立、提升人的主体地位和强化人的主体力量，这种变化反映到当代教育观上，则是要使受教育者成为人类文明进步的推动者和增值者，而不是做...
从该论文力图处理最高复杂程度的关系以及对“最高级”、“最独特”的强调来看，作者所说的“最高级思维”其本意应当是指“创造性思维”。不过，就该论文中关于“最高级思维”的实际含义来看，若宾等人所提出的、用于处理关系复杂性的理论框架，实质...
经常听见培养创造性思维的教学话语，但是，创造性思维没有一个明确的定义界限，在不同的领域有不同的定义理解，而在高中物理的教学中，培养学生的创造性思维却有很大的意义，对于学生的学习会起到很大的帮助和促进作用，可以有以下几个方面的
易经是创造性思维的本源哲学论文.摘要:一、引言当代电子计算机也称电脑，电脑仿人脑的创造是当代电脑科学中的中心议题。.怎样研究电脑仿人脑的创造思维？.电脑发展的历史表明，只有总结人脑历史发展规律，模仿人脑思维经验才会取得明显的成果...
环境艺术设计创造性思维方法应用与研究分类号密级环境艺术设计创造性思维方法的应用与研究作者姓名:张娇指导教师:张书鸿教授东北大学艺术学院硕士申请学位级别:学科类别:文学学科专业名称:设计艺术学论文提交曰期:年月论文答辩日期:年月学位授予日期:年月答辩委员会主席:,独创...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊孙智重庆市江北区观音桥小学校400020摘要：在我们的记忆中，小学科学教学内容一般都比较枯燥，教学方式偏单一化，很难于激发同学的创造性思维，由于初级教学阶段的学习认知在一个人的学习习惯形成中起着不可磨灭的影响。
摘要：科学是以培养小学生的科学思维、提高小学生科学素养为最终目标的课程，而这些内容并非在短时间内就可以形成，创造性思维的培养需要从小学教育中开始抓起。因此，本文就小学科学教学中培养创造性思维的教...
其次，创造性思维提升了人的主体地位，强化了人的主体力量。当今世界，全球的生存竞争正在发生深刻的变化，其形态最直观、内涵最深刻的特征则是确立、提升人的主体地位和强化人的主体力量，这种变化反映到当代教育观上，则是要使受教育者成为人类文明进步的推动者和增值者，而不是做...
从该论文力图处理最高复杂程度的关系以及对“最高级”、“最独特”的强调来看，作者所说的“最高级思维”其本意应当是指“创造性思维”。不过，就该论文中关于“最高级思维”的实际含义来看，若宾等人所提出的、用于处理关系复杂性的理论框架，实质...
经常听见培养创造性思维的教学话语，但是，创造性思维没有一个明确的定义界限，在不同的领域有不同的定义理解，而在高中物理的教学中，培养学生的创造性思维却有很大的意义，对于学生的学习会起到很大的帮助和促进作用，可以有以下几个方面的
易经是创造性思维的本源哲学论文.摘要:一、引言当代电子计算机也称电脑，电脑仿人脑的创造是当代电脑科学中的中心议题。.怎样研究电脑仿人脑的创造思维？.电脑发展的历史表明，只有总结人脑历史发展规律，模仿人脑思维经验才会取得明显的成果...
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊孙智重庆市江北区观音桥小学校400020摘要：在我们的记忆中，小学科学教学内容一般都比较枯燥，教学方式偏单一化，很难于激发同学的创造性思维，由于初级教学阶段的学习认知在一个人的学习习惯形成中起着不可磨灭的影响。
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