发表服务
创意写作:课程模式与训练方法[J].湘潭大学学报(哲学社会科学版),2011,35(5):113-118.这篇文章，与葛红兵先生的论文在2011年就发表出来了，理解创意写作绕不开的论文，它的重要性可能被低估了，在我的阅读经验中，它一直TOP6.总体上，我认为这5...
以上是爱大MScCreativeWriting的课程介绍。学位是一年制授课型硕士，分小说和诗歌两个方向，在教写作的基础上也有诸多文学课可供选择。至于申请标准，除了需要提交自己以往的文学作品以外，基本和常规学科相同：·本科二等上及以上学位（国内均分85以上）·两封专业推荐信·雅思7分以上·不...
班易文的论文《创意写作的诗意如何可能——中国高校写作工坊发展方向初探》，从上海大学的创意写作课程谈起，同时结合当下学生尤其以研究生的学习现状，强调了创意写作教学需要从创造性阅读、激励式阅读、写作的反馈三个角度的相互作用去构建创意写作
创意写作课：五个步骤成作家西蒙提出写作的五个步骤，是他从多年和不同的作家交谈的经验当中积累出来的。这些步骤最适合希望长期写作的人...
小学创意写作课程开发的五大“突围”郭学萍“小学创意写作”是郭学萍老师主持研究的江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题。2015年，她出版了个人专著《小学创意写作》，荣获“江苏省第四届教育科学优秀成果实践探究二等奖”，并荣登“2016《未来导报》年度教育好书榜”。
毕业作品是创意写作方向新闻与传播专业硕士培养的重要环节，也是创意写作人才培养质量的集中体现，要表现出较高水平的创意写作能力和创新能力。毕业作品是一部创作的作品，根据学习兴趣，可以是一部小说（5万字以上）或小说集、一组诗歌、一部剧本、一组散文、一组策划文书等。
戏剧（创意写作）专业的学生在学校规定年限内，有少数课程（不多于2门）不及格，或未修满规定的学分，或在学校规定的年限内，修完教育教学计划规定内容，但毕业（学位）论文未能通过者，或政治、思想品德考核不合格者，发给结业证书。
创意写作:课程模式与训练方法[J].湘潭大学学报(哲学社会科学版),2011,35(5):113-118.这篇文章，与葛红兵先生的论文在2011年就发表出来了，理解创意写作绕不开的论文，它的重要性可能被低估了，在我的阅读经验中，它一直TOP6.总体上，我认为这5...
以上是爱大MScCreativeWriting的课程介绍。学位是一年制授课型硕士，分小说和诗歌两个方向，在教写作的基础上也有诸多文学课可供选择。至于申请标准，除了需要提交自己以往的文学作品以外，基本和常规学科相同：·本科二等上及以上学位（国内均分85以上）·两封专业推荐信·雅思7分以上·不...
班易文的论文《创意写作的诗意如何可能——中国高校写作工坊发展方向初探》，从上海大学的创意写作课程谈起，同时结合当下学生尤其以研究生的学习现状，强调了创意写作教学需要从创造性阅读、激励式阅读、写作的反馈三个角度的相互作用去构建创意写作
创意写作课：五个步骤成作家西蒙提出写作的五个步骤，是他从多年和不同的作家交谈的经验当中积累出来的。这些步骤最适合希望长期写作的人...
小学创意写作课程开发的五大“突围”郭学萍“小学创意写作”是郭学萍老师主持研究的江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题。2015年，她出版了个人专著《小学创意写作》，荣获“江苏省第四届教育科学优秀成果实践探究二等奖”，并荣登“2016《未来导报》年度教育好书榜”。
毕业作品是创意写作方向新闻与传播专业硕士培养的重要环节，也是创意写作人才培养质量的集中体现，要表现出较高水平的创意写作能力和创新能力。毕业作品是一部创作的作品，根据学习兴趣，可以是一部小说（5万字以上）或小说集、一组诗歌、一部剧本、一组散文、一组策划文书等。
戏剧（创意写作）专业的学生在学校规定年限内，有少数课程（不多于2门）不及格，或未修满规定的学分，或在学校规定的年限内，修完教育教学计划规定内容，但毕业（学位）论文未能通过者，或政治、思想品德考核不合格者，发给结业证书。
发表服务