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第一，思政主题融入平面设计课堂。平面构成课主要以创意绘画设计为主，或团队完成绘画作品。结合比赛的主题，在学生完成作业和老师指导评价的同时，也完成了比赛的作品，一举两得，提高学生作业和学习的积极性的同时让学生有主动接触和学习思政教育相关知识的动力，在设计和思考的...
关键词：课程思政；应用型高校；创新能力培养中图分类号：G423.07文献标识码：A文章编号：2096-4609（2019）09-0173-002课程思政是指以立德树人为根本目标，将各类成于思想政治教育相结合，达到互相促进的效果，形成全员、全程、全科目协同
新时代广告设计课程思政研究摘要：[摘要]自全国高校思想政治工作会议召开以来，全国高校积极展开课程思政教学改革。本文在充分挖掘《广告设计》课程思政元素的基础上，努力探索有效将思政元素融入《广告设计》课程的途径，并展望其成效。
2高中思想政治课活动型课堂的内涵和特点2.1关于活动型课堂的相关概念普通高中思想政治课程标准（2107年版）明确提出高中思想政治的课程性质是：“以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生确立正确的政治方向，提高思想政治学科核心素养、增强社会理解...
思政课研究性学习成果展示竞赛*****研究性学习成果报李梦茜、卢艳红指导教师：2015年上学期价值观的引导究竟有重要有人好动，有人好静。有人生性温和，有人脾气火爆。有人喜爱热闹，有人…
申报材料：1.申报书；2.支撑材料；3.教学演示PPT；4.教学视2020年四川省“课程思政”示范课程申报（创意思维与演讲口才）作者：时间：2020-10-24点击数：
第一，课程思政不是完成任务，而是保证育人效果，提高课堂质量。第二，课程思政不是机械照搬，而是创意有机融合。创意不是说一天就能产生的，实际上是要不停地做，不停地去变化的一个过程。第三，课程思政不是每节课有，而是巧妙合适融通。
江科网讯（记者陈佩璇）为贯彻落实高教40条关于深化“课程思政和专业思政”的要求，推动我校思政示范课建设，提高教师课程思政能力和水平，4月26日下午，我校在全媒体演播中心开展了2020—2021学年第二学期首场“课程思政”公开课教学暨思政课集体备课活动。
思政课教师陈慧军围绕教研论文的重要性、教研论文和科研论文的区别与联系、如何撰写教研论文进行了主题发言。思政课教师白月薇、包姝、张清华等老师，也结合多年从事思政课的教研实际，围绕如何撰写教研论文纷纷进行了经验分享。
课题论文：在政治课教学中如…课题论文：浅谈提高职高财会…创意法教育下的《小学语文早…课题论文：浅谈如何在高中英…《利用高中生物必修教材插图…课题论文；让学生做发现者、…泰兴市中小学教学研究课题申…西安市高陵区基础教育小课题…
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关键词：课程思政；应用型高校；创新能力培养中图分类号：G423.07文献标识码：A文章编号：2096-4609（2019）09-0173-002课程思政是指以立德树人为根本目标，将各类成于思想政治教育相结合，达到互相促进的效果，形成全员、全程、全科目协同
新时代广告设计课程思政研究摘要：[摘要]自全国高校思想政治工作会议召开以来，全国高校积极展开课程思政教学改革。本文在充分挖掘《广告设计》课程思政元素的基础上，努力探索有效将思政元素融入《广告设计》课程的途径，并展望其成效。
2高中思想政治课活动型课堂的内涵和特点2.1关于活动型课堂的相关概念普通高中思想政治课程标准（2107年版）明确提出高中思想政治的课程性质是：“以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生确立正确的政治方向，提高思想政治学科核心素养、增强社会理解...
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第一，课程思政不是完成任务，而是保证育人效果，提高课堂质量。第二，课程思政不是机械照搬，而是创意有机融合。创意不是说一天就能产生的，实际上是要不停地做，不停地去变化的一个过程。第三，课程思政不是每节课有，而是巧妙合适融通。
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思政课教师陈慧军围绕教研论文的重要性、教研论文和科研论文的区别与联系、如何撰写教研论文进行了主题发言。思政课教师白月薇、包姝、张清华等老师，也结合多年从事思政课的教研实际，围绕如何撰写教研论文纷纷进行了经验分享。
课题论文：在政治课教学中如…课题论文：浅谈提高职高财会…创意法教育下的《小学语文早…课题论文：浅谈如何在高中英…《利用高中生物必修教材插图…课题论文；让学生做发现者、…泰兴市中小学教学研究课题申…西安市高陵区基础教育小课题…
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