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2.探索开展创意美术教学活动的策略与方法。即以行动研究的方式，通过计划、实践、反思调整、再计划、再实践的一系列过程，总结探索如何设计幼儿园中班创意美术教学活动，并为幼儿园如何开展创意美术活动提供建议和实践参考。
浅谈幼儿的创意美术活动“幼儿创意美术”是指在幼儿美术活动中创立新意，注入新观念和新想法开展多元的幼儿美术活动，是现代幼儿美术中一种新思维意识活动。是指在原先的绘画基础上更注重孩子的自主性和创造力。传统的绘画教学，往往注重技能的培养，比较关注物品的外部形状、特征。
参考文献：以创意为本的早期美术教育[J].早期教育(美术巧用废旧材料，丰富区角，美化环境[J].新课程(讲述活动中培养幼儿的创造性思维[J].淮阴师范学院教育科学论坛2008年02课题名称：农村幼儿园开展环保创意美术活动的研究与探索。
小班幼儿创意美术活动中材料的创新运用朱奕婷摘要：如今素质教育逐步推进，创意美术活动的重要性越来越受人们关注。开展创意美术活动时创新运用生活中常见的材料，很容易激发孩子们的创作兴趣。作者就怎样创新使用树叶、盒子等常见材料进行美术创作展开探讨。
创意美术教学法在幼儿园教学活动中的应用学前教育论文.doc,哈尔滨剑桥学院毕业论文论文题目：创意美术教学法在幼儿园教学活动中的应用学生：指导教师：专业：学前教育班级：12学前教育12班2016年5月哈尔滨剑桥学院毕业论文审阅评语指导教师评语指导教师成绩：是否同意...
哈尔滨剑桥学院毕业论文11创意美术教学活动的实施5.1幼儿园开展创意美术活动的原则5.1.1活动内容源于幼儿的日常生活艺术来源于生活，所以幼儿们的创意美术创作最合适的还是从他们的生活取材，美国教育家威廉基尔帕特里克认为:“生活就是教育，教育是
谈美术教学活动中培养幼儿的创造力.摘要：随着现代化教育的推进，我国幼儿教育也在发生相应的变化，而其中，幼儿美术学前教育在很多幼儿课程中占据很大的比例，美术教学不仅能提高幼儿审美能力，最重要的是能培养幼儿的创造力。.我们知道创造美的...
如何在美术活动中培养幼儿的创造力在以往的美术教学活动中，我们一直存在着“重技能轻情感”“重教师轻幼儿”的弊病，活动中忽视幼儿情感态度以及幼儿自主表现能力的培养，而把创造性的美术活动变成了临摹画，把像不像作为评判的依据。
二、生活化材料在幼儿园美术活动中的应用策略.(一)组织生活化相关的美术活动.介于新课标的理念,教学活动需要突出生活化,重点培养社会发展所需的人才,幼儿园是整个教学的起始,其责任重大。.因此,在实施美术教学活动期间,不能脱离现实生活,这样…
论文的结语部分，应反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的学术见解。结论应是该论文的最终的、总体的结论。换句话说，结论应是整篇论文的结局，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。
2.探索开展创意美术教学活动的策略与方法。即以行动研究的方式，通过计划、实践、反思调整、再计划、再实践的一系列过程，总结探索如何设计幼儿园中班创意美术教学活动，并为幼儿园如何开展创意美术活动提供建议和实践参考。
浅谈幼儿的创意美术活动“幼儿创意美术”是指在幼儿美术活动中创立新意，注入新观念和新想法开展多元的幼儿美术活动，是现代幼儿美术中一种新思维意识活动。是指在原先的绘画基础上更注重孩子的自主性和创造力。传统的绘画教学，往往注重技能的培养，比较关注物品的外部形状、特征。
参考文献：以创意为本的早期美术教育[J].早期教育(美术巧用废旧材料，丰富区角，美化环境[J].新课程(讲述活动中培养幼儿的创造性思维[J].淮阴师范学院教育科学论坛2008年02课题名称：农村幼儿园开展环保创意美术活动的研究与探索。
小班幼儿创意美术活动中材料的创新运用朱奕婷摘要：如今素质教育逐步推进，创意美术活动的重要性越来越受人们关注。开展创意美术活动时创新运用生活中常见的材料，很容易激发孩子们的创作兴趣。作者就怎样创新使用树叶、盒子等常见材料进行美术创作展开探讨。
创意美术教学法在幼儿园教学活动中的应用学前教育论文.doc,哈尔滨剑桥学院毕业论文论文题目：创意美术教学法在幼儿园教学活动中的应用学生：指导教师：专业：学前教育班级：12学前教育12班2016年5月哈尔滨剑桥学院毕业论文审阅评语指导教师评语指导教师成绩：是否同意...
哈尔滨剑桥学院毕业论文11创意美术教学活动的实施5.1幼儿园开展创意美术活动的原则5.1.1活动内容源于幼儿的日常生活艺术来源于生活，所以幼儿们的创意美术创作最合适的还是从他们的生活取材，美国教育家威廉基尔帕特里克认为:“生活就是教育，教育是
谈美术教学活动中培养幼儿的创造力.摘要：随着现代化教育的推进，我国幼儿教育也在发生相应的变化，而其中，幼儿美术学前教育在很多幼儿课程中占据很大的比例，美术教学不仅能提高幼儿审美能力，最重要的是能培养幼儿的创造力。.我们知道创造美的...
如何在美术活动中培养幼儿的创造力在以往的美术教学活动中，我们一直存在着“重技能轻情感”“重教师轻幼儿”的弊病，活动中忽视幼儿情感态度以及幼儿自主表现能力的培养，而把创造性的美术活动变成了临摹画，把像不像作为评判的依据。
二、生活化材料在幼儿园美术活动中的应用策略.(一)组织生活化相关的美术活动.介于新课标的理念,教学活动需要突出生活化,重点培养社会发展所需的人才,幼儿园是整个教学的起始,其责任重大。.因此,在实施美术教学活动期间,不能脱离现实生活,这样…
论文的结语部分，应反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的学术见解。结论应是该论文的最终的、总体的结论。换句话说，结论应是整篇论文的结局，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。
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