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大学生创业意愿影响因素研究——以浙江省大学生为例【J】．预测，2011）：85—86．【7】李永强，白璇，毛雨，曾峥．基于TPB模型的学生创业意愿影响因素分析【J】．中国软科学．2008（5）：45—48．【8】齐昕，刘家树，基于
陈小平首都经济贸易大学劳动经济学院资助课题：首都经济贸易大学教育教学改革项目：大学生创新创业能力模型与开发。摘要：在文献研究基础上，运用实证方法，通过对有创业意愿的在校大学生进行问卷调查，研究分析得出大学生创业能力的3个族群、9项能力，构建了大学生创业能力模型。
大学生创业意愿的影响因素研究.要：以江苏省南京八所重点大学为例，对其358名大学生进行问卷调查，并采用描述性统计分析、信效度分析和相关分析法，研究目前大学生创业意愿的影响因素。.研究表明，与创业意愿有显著相关性的影响因素主要为：父母...
本篇论文共65页，点击这进入下载页面。.更多论文.上海市大学生创业意愿的影响因素研.创业导向、知识创造过程和新产品开.BtoB情景下企业的关系学习行为研究.创业者心理资本与阶段性能力的关系.品牌故事与品牌形象关系研究--以肯.团队社会资本与...
大学生创业意愿影响因素研究摘要：大学生创业意愿有多方面影响因素，重点是社会网络因素。家人、学校等社会网络强关系通过影响创业态度和创业自我效能感影响并作用于创业意愿，网络榜样力量也会对创业意愿产生积极影响。
大学生创业意愿的调查与分析李浩王天富（安徽大学社会学系07社工）本文运用调查所得的数据资料，以安徽大学磬苑校区四个年级的100位在校本科生为样本，从性别、年级、专业、对创业的看法等方面，描述和分析了大学生创业意愿的差异以及其影响因素。
基于558份大学生的调查问卷,建立Probit模型实证研究了大学生参与创新创业教育的意愿及影响因素。研究发现,75.09%的大学生具有参与创新创业教育的意愿,但仅有25.45%的大学生已经参与了创新创业项目。大学生对创新创业教育的认知度、学生与教师的交流...
亲爱的同学：您好！这是一份毕业设计问卷，正在进行关于大学生创业意愿的研究，此次调查目的在于探究大学生创业意愿的影响因素。本问卷将会占用您5分钟左右时间，您的回答是本项研究的重要基础和依据，请您仔细阅读认真作答。
河南大学硕士学位论文大学生创业态度和创业意向的关系研究姓名：冉晓丽申请学位级别：硕士专业：应用心理学指导教师：丁桂凤20100501摘要创业意向是创业研究的重要议题，在当前就业形势日益严峻的情况下，大学生创业意向的研究显得尤为重要。
结论本文在对大学生就业影响因素的综合分析基础上，建立Logit模型，通过模型估计和检验并与预期假设进行对比分析得出：（1）大学生的个体特征中的性别和家庭等因素对就业的机会比率影响作用大；而大学生所学的专业是经济类还是管理类对就业作用...
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陈小平首都经济贸易大学劳动经济学院资助课题：首都经济贸易大学教育教学改革项目：大学生创新创业能力模型与开发。摘要：在文献研究基础上，运用实证方法，通过对有创业意愿的在校大学生进行问卷调查，研究分析得出大学生创业能力的3个族群、9项能力，构建了大学生创业能力模型。
大学生创业意愿的影响因素研究.要：以江苏省南京八所重点大学为例，对其358名大学生进行问卷调查，并采用描述性统计分析、信效度分析和相关分析法，研究目前大学生创业意愿的影响因素。.研究表明，与创业意愿有显著相关性的影响因素主要为：父母...
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大学生创业意愿影响因素研究摘要：大学生创业意愿有多方面影响因素，重点是社会网络因素。家人、学校等社会网络强关系通过影响创业态度和创业自我效能感影响并作用于创业意愿，网络榜样力量也会对创业意愿产生积极影响。
大学生创业意愿的调查与分析李浩王天富（安徽大学社会学系07社工）本文运用调查所得的数据资料，以安徽大学磬苑校区四个年级的100位在校本科生为样本，从性别、年级、专业、对创业的看法等方面，描述和分析了大学生创业意愿的差异以及其影响因素。
基于558份大学生的调查问卷,建立Probit模型实证研究了大学生参与创新创业教育的意愿及影响因素。研究发现,75.09%的大学生具有参与创新创业教育的意愿,但仅有25.45%的大学生已经参与了创新创业项目。大学生对创新创业教育的认知度、学生与教师的交流...
亲爱的同学：您好！这是一份毕业设计问卷，正在进行关于大学生创业意愿的研究，此次调查目的在于探究大学生创业意愿的影响因素。本问卷将会占用您5分钟左右时间，您的回答是本项研究的重要基础和依据，请您仔细阅读认真作答。
河南大学硕士学位论文大学生创业态度和创业意向的关系研究姓名：冉晓丽申请学位级别：硕士专业：应用心理学指导教师：丁桂凤20100501摘要创业意向是创业研究的重要议题，在当前就业形势日益严峻的情况下，大学生创业意向的研究显得尤为重要。
结论本文在对大学生就业影响因素的综合分析基础上，建立Logit模型，通过模型估计和检验并与预期假设进行对比分析得出：（1）大学生的个体特征中的性别和家庭等因素对就业的机会比率影响作用大；而大学生所学的专业是经济类还是管理类对就业作用...
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