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创新，如今成了中国最震耳欲聋的名词了。不仅企业要自主创新，学校要创新教育，要创新体制，连社会也要转变成创新型社会，国家要打造成创新型国家。创新，甚至上升至关系到民族发展进步的高度。为什么需要创新？这个问题对很多人来说好像已经不证自明了。
王竹立指出，创新思维训练课程总体设计的原则包括创新性、灵活性、实践性和差异性。他还提出了创新思维的三板斧：强制联想、软性思考和转变方向，再结合设计实践、思维导图等方式，提升课程趣味性，激发学生创新能力。
6月22日下午，“品味教学’第25期：如何设计创新思维训练课程”在校本部教学大楼A505室举行，中山大学现代教育技术研究所副所长王竹立教授应邀重点介绍了创新思维训练课程总体设计的原则和方法。这是我校积极响应广东省教育厅关于开设“批判性思维导论”和“创新思维训练”课程的通知...
历经数年研发的Runwise咨询训练营，已为500+创新团队提供从思维到方法的创新培训，快速导入硅谷最科学的创新设计冲刺、敏捷管理和增长黑客的方法，以真实业务难题强化实练，让团队创新能力提升直接创造成果。线上学+线下练，省时提效，更能节省团队培训成本。
人工智能论文2000字范文（精选8篇）时间：2020-05-28来源：无线互联科技本文字数：22154字作者：姚丽单位...一个东西。但实际上人工智能比机器人更加复杂。人工智能是通过计算机应用，对人大脑的思维...
分论坛5|国际学校课程资源开发与建设2021-10-24分论坛4|全球胜任力培养的创新与实践2021-10-24听夏纪梅老师解析“读书借智”的3个步骤，教你把别人的智慧变成自己的！2020-08-28李晨：数字阅读时代如何引导学生有效阅读？2020-08-28
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王竹立指出，创新思维训练课程总体设计的原则包括创新性、灵活性、实践性和差异性。他还提出了创新思维的三板斧：强制联想、软性思考和转变方向，再结合设计实践、思维导图等方式，提升课程趣味性，激发学生创新能力。
6月22日下午，“品味教学’第25期：如何设计创新思维训练课程”在校本部教学大楼A505室举行，中山大学现代教育技术研究所副所长王竹立教授应邀重点介绍了创新思维训练课程总体设计的原则和方法。这是我校积极响应广东省教育厅关于开设“批判性思维导论”和“创新思维训练”课程的通知...
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