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创新思维的批判性在于不唯书、不唯上、不唯权、不唯俗，敢于超越权威、传统与习俗，克服盲目、从众心理，打破自我设限，突破思维定势;思维主体具有“怀疑一切”的人生信条，任何思想和认知都没有受挑战的豁免权。批判性是创新思维的基本特征。
批判性思维与创新实践活动是相辅相成的，创新实践活动需要逻辑思维，经常涉及演绎逻辑、类比逻辑等等，而批判性思维的核心就是非形式逻辑的原则、方法，非形式逻辑包括演绎、类比、归纳逻辑，可见，批判性思维的形成为创新活动提供所需的逻辑思维。
逻辑性思维帮助我们理解和分析语言，包括分析综合、分类比较、归纳演绎和抽象概括；批判性思维能够评估和判定语言的意义，包括推理判断、质疑解疑、求同变异和评价预测；而创新性思维是让我们创造性表达和运用语言，它包括纵横思维、联想思维、隐喻通
非逻辑思维则是诸如直觉、联想、幻想、猜想以及灵感等不服从逻辑规律的思维。创新思维是非逻辑思维与逻辑思维的综合应用。一般来说，在创新过程中，逻辑思维具有重要的基础地位。因为发明创造问题的发现与提出，主要是逻辑思维在起作用。
论文网>免费论文>哲学论文>逻辑学>基于批判性思维对创新教育中的重要性进行研究作者：2015-07-1414:14阅读：次文章来源：未知
逻辑学导论论文范文(一)逻辑观念的要求逻辑作为一门研究推理或论证有效性的工具性的思维科学，它在现实生活中是以实用为价值基础的。学好逻辑，可以培养认识世界的方法，提高分析、解决问题的能力，提高沟通交际的能力，提高批判性思维能力，培育人文精神，培育创新能力与创新
本期主持：熊明辉（中山大学教授）本期主题：论证理论前沿问题主持人语创新解决问题的先决条件是批判分析问题，因此，实现创新驱动发展，不仅要培养公民创新思考意识，还要使之掌握批判思考技能,创新驱动呼唤批判性创新思维--理论
论文创新之处是在二者的连接之路的分析上有特色,论文从批判性思维入手研究创新的途径,力图用科学思维指导创新实践,破和立相结合,有利于运用辩证思维解决现实问题。着重于解决如何把握批判性思维与创新思维的关系探究培养创新思维的途径。
批判性思维的嵌入式教学与逻辑学课程小论文的写作,逻辑学,批判性思维,嵌入式教学,小论文。将批判性思维嵌入到逻辑学的教学体系中,既有正确理解逻辑观念的要求,又有掌握准确、合理、有效使用逻辑的技术方法的要求。其所...
创新思维的批判性在于不唯书、不唯上、不唯权、不唯俗，敢于超越权威、传统与习俗，克服盲目、从众心理，打破自我设限，突破思维定势;思维主体具有“怀疑一切”的人生信条，任何思想和认知都没有受挑战的豁免权。批判性是创新思维的基本特征。
批判性思维与创新实践活动是相辅相成的，创新实践活动需要逻辑思维，经常涉及演绎逻辑、类比逻辑等等，而批判性思维的核心就是非形式逻辑的原则、方法，非形式逻辑包括演绎、类比、归纳逻辑，可见，批判性思维的形成为创新活动提供所需的逻辑思维。
逻辑性思维帮助我们理解和分析语言，包括分析综合、分类比较、归纳演绎和抽象概括；批判性思维能够评估和判定语言的意义，包括推理判断、质疑解疑、求同变异和评价预测；而创新性思维是让我们创造性表达和运用语言，它包括纵横思维、联想思维、隐喻通
非逻辑思维则是诸如直觉、联想、幻想、猜想以及灵感等不服从逻辑规律的思维。创新思维是非逻辑思维与逻辑思维的综合应用。一般来说，在创新过程中，逻辑思维具有重要的基础地位。因为发明创造问题的发现与提出，主要是逻辑思维在起作用。
论文网>免费论文>哲学论文>逻辑学>基于批判性思维对创新教育中的重要性进行研究作者：2015-07-1414:14阅读：次文章来源：未知
逻辑学导论论文范文(一)逻辑观念的要求逻辑作为一门研究推理或论证有效性的工具性的思维科学，它在现实生活中是以实用为价值基础的。学好逻辑，可以培养认识世界的方法，提高分析、解决问题的能力，提高沟通交际的能力，提高批判性思维能力，培育人文精神，培育创新能力与创新
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论文创新之处是在二者的连接之路的分析上有特色,论文从批判性思维入手研究创新的途径,力图用科学思维指导创新实践,破和立相结合,有利于运用辩证思维解决现实问题。着重于解决如何把握批判性思维与创新思维的关系探究培养创新思维的途径。
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