硕士三年,从研一的文献阅读学习开始,到研二第一篇EI会议,到研三EI源刊的录用,再到SCI中稿晋级。我学的是管理科学与工程专业。这是进阶篇,我将分享大家都比较头疼的问题——我想到的都被别人发表了,小论文到底如何创新。不论你是硕士博士毕业学术需要还是大学老师评职称论文需要...
论文写作过程中如何体现论文的创新性?现在写的论文都是你抄我的,我抄你的,换汤不换药,要想成为真正的教育强国,科技强国,还是要靠创新,首页要有理论上的创新,再会有初中上的创新,理论结合实践才行。理论上的创新,通常在论文中能充分体现。
创新可以分为三种类型:论文怎么找创新点,首先可以从研究对象下手,如果大部分人以80后做研究对象,我们可以把90后、00后做研究对象来写。研究方法的创新,别人用调查问卷,我们可以用面试的方法。最后是研究领域的创新,可能比较难写。
硕士三年,从研一的文献阅读学习开始,到研二第一篇EI会议,到研三EI源刊的录用,再到SCI中稿晋级。我学的是管理科学与工程专业。这是进阶篇,我将分享大家都比较头疼的问题——我想到的都被别人发表了,小论文到底如何创新。不论你是硕士博士毕业学术需要还是大学老师评职称论文需要...
论文写作过程中如何体现论文的创新性?现在写的论文都是你抄我的,我抄你的,换汤不换药,要想成为真正的教育强国,科技强国,还是要靠创新,首页要有理论上的创新,再会有初中上的创新,理论结合实践才行。理论上的创新,通常在论文中能充分体现。
创新可以分为三种类型:论文怎么找创新点,首先可以从研究对象下手,如果大部分人以80后做研究对象,我们可以把90后、00后做研究对象来写。研究方法的创新,别人用调查问卷,我们可以用面试的方法。最后是研究领域的创新,可能比较难写。