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创设有效问题实现有效教学【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）10-0149-02新课程的指导思想之一：强调问题性、启发性，引导教学方式的变革。遵循学生已有的知识经验与认知基础，创设有效的化学问题，能激发...
有效问题情境的创设，符合小学生的学习兴趣，能够激发学生学习的主观能动性，挖掘学生的思维潜能，由此可以获取事半功倍的教学成效。针对小学数学课堂中有效问题情境的创设，笔者做出以下…
基于小学数学教学中创设有效问题情景的路径思考--中国期刊网.云馨.湖北省襄阳市樊城区王伙小学.摘要：在新课改的背景下，小学数学教学的开展需要让学生进行自主学习，并引导探究思考，使学生能够有效完成数学基础知识的理解，在主动学习中养成数学...
提供创设有效的问题情境,提高数学课堂教学的有效性-论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:V0.5No.1妲翻棠艚希教育教学1创设有效的问题情境，提高数学课堂教学的有效性梁志森(南宁市大沙田中心小学广西南宁530219)摘要：在现代的小学课堂教学过程中，教学思想、教学内容、教学方法都在不断被...
论文网>理学论文>数学论文数学教学中如何创设有效的问题情境随着我国基础教育课程改革和素质教育改革的深入，提问在课堂教学中扮演着越来越重要的角色。学起于思，思源于疑。提问是惊奇与怀疑的开始，是教与学的纽带，是从“以教师为中心...
[2]汪远兵.小学数学教学中创设有效问题情境的策略探究[J].都市家教（上半月），2016（8）：273.[3]高庆功.新课程背景下小学数学教学中创设有效问题情境的策略[J].中国校外教育，2016（4）：92-92.
[1]马晓玲.小学数学教学中创设问题情境的有效对策[C].教育部基础教育课程改革研究中心.2020年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集.教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2020:206-207.
论文指导网小学数学论文小学数学如何创设有效的问题情境小学数学如何创设有效的问题情境作者:论文指导网编辑发布:2020年12月16日5阅读0评论
【摘要】教师在开展小学数学的教学时创设一些有效的问题情境，能够有效地发挥学生在数学学习方面的创造性、实践性与主动性。一个非常有效的问题情境的创设是一个数学学习主体进行能动选择、认知生发以及全员参与的一个过程，可以激励、引导、促成学生进行一
有效地创设问题教学情境，可让数学知识更加生动有趣、直观形象，有助于学生学习与理解数学知识。在小学数学教学中，创设有效问题情境，对于学生的学习与发展具有积极的促进作用。因此，必须深入分析与研究小学数学教学中有效问题情境的创设策略。
创设有效问题实现有效教学【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）10-0149-02新课程的指导思想之一：强调问题性、启发性，引导教学方式的变革。遵循学生已有的知识经验与认知基础，创设有效的化学问题，能激发...
有效问题情境的创设，符合小学生的学习兴趣，能够激发学生学习的主观能动性，挖掘学生的思维潜能，由此可以获取事半功倍的教学成效。针对小学数学课堂中有效问题情境的创设，笔者做出以下…
基于小学数学教学中创设有效问题情景的路径思考--中国期刊网.云馨.湖北省襄阳市樊城区王伙小学.摘要：在新课改的背景下，小学数学教学的开展需要让学生进行自主学习，并引导探究思考，使学生能够有效完成数学基础知识的理解，在主动学习中养成数学...
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[2]汪远兵.小学数学教学中创设有效问题情境的策略探究[J].都市家教（上半月），2016（8）：273.[3]高庆功.新课程背景下小学数学教学中创设有效问题情境的策略[J].中国校外教育，2016（4）：92-92.
[1]马晓玲.小学数学教学中创设问题情境的有效对策[C].教育部基础教育课程改革研究中心.2020年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集.教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2020:206-207.
论文指导网小学数学论文小学数学如何创设有效的问题情境小学数学如何创设有效的问题情境作者:论文指导网编辑发布:2020年12月16日5阅读0评论
【摘要】教师在开展小学数学的教学时创设一些有效的问题情境，能够有效地发挥学生在数学学习方面的创造性、实践性与主动性。一个非常有效的问题情境的创设是一个数学学习主体进行能动选择、认知生发以及全员参与的一个过程，可以激励、引导、促成学生进行一
有效地创设问题教学情境，可让数学知识更加生动有趣、直观形象，有助于学生学习与理解数学知识。在小学数学教学中，创设有效问题情境，对于学生的学习与发展具有积极的促进作用。因此，必须深入分析与研究小学数学教学中有效问题情境的创设策略。
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