心理学大师论文分享1:创伤的现象学2017-08-3022:00来源:理心心理APHENOMENOLOGICAL-CONTEXTUAL,EXISTENTIAL,ANDETHICALPERSPECTIVEONEMOTIONALTRAUMA关于情感创伤的现象学的-情境的,存在主义的,和学的视角...
弗洛伊德和荣格对心理创伤的理解赵冬梅南京师大学报(社会科学版)2009年11月第6期摘要:心理创伤一般指由天灾人祸所引发的一种强烈的情感反应,特别是危及生命的事件可导致心理创伤的发生。心理创伤可以影响整个人创伤后应激障碍(PTSD)是指个体经历、目睹或遭遇到一个或多个涉及自身或...
中国科学院心理研究所机构知识库(PSYCHOpenIR)以发展机构知识能力和知识管理能力为目标,快速实现对本机构知识资产的收集、长期保存、合理传播利用,积极建设对知识内容进行捕获、转化、传播、利用和审计的能力,逐步建设包括知识内容分析、关系分析和能力审计在内的知识服务能力,开展...
创伤后心理危机干预及模式的研究中图分类号:B842文献标志码:A文章编号:1002-2589(2013)09-0075-02一、灾难后心理危机干预历史发展心理危机干预尤其是20世纪50年代以来,有了较大的发展,它的历史追溯到从一种民间的志愿者心理支援活动...
首页>教育论文>心理学论文基于积极心理学视角的青少年创伤后心理复原分析发布时间:2017-08-25AD19...变成了在灾后我们所能听到的最多的声音。随着积极心理学的发展和引入,我们需要从积极心理学视角看创伤...
军人战争心理创伤特点研究与展望.冯正直,夏蕾.400038重庆,第三军医大学心理学院行为医学教研室.收稿:2017-04-10;修回:2017-05-23.基金项目:国家自然科学基金面上项目(31640036);国家社会科学基金(14GJ-003123,15XSH017);军队心理卫生科研重点课题(12XLZ103)通信...
〔摘要〕本文分析了儿童创伤后应激障碍的特点,指出其与成人创伤后应激障碍症状表现的差异。心理剧疗法是团体疗法的一种,是适合儿童危机干预的心理治疗方法。本文介绍了心理剧疗法的主要特点、具体实施步骤以及运用于治疗儿童创伤后应激时需要注意的几点问题。
弗洛伊德关于创伤研究的3个阶段韦哈盖尔(PaulVerhaeghe)从拉康学派的观点详细阐述了这一理论:应该明白,用孤立的方法研究弗洛伊德关于创伤的理论是不可能的。我们的思考至少必须包含3个不同的主题:第一个主DSM5中创伤及应激相关障碍...
《创伤心理学》施琪嘉PDF下载主编:施琪嘉校编:盛晓春童慧琦参编:谭红周娟王海峰熊亚敏陈静黄晶晶吴江出版:中国医药科技出版社2005-11ISBN:750673501开本:16页数:560从书:全国高等医学院校应用心理学教材目录第一章心理创伤
心理学大师论文分享3:解离,有限性,和创伤的暂时性2017-09-0718:04来源:理心心理APHENOMENOLOGICAL-CONTEXTUAL,EXISTENTIAL,ANDETHICALPERSPECTIVEONEMOTIONALTRAUMA...
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中国科学院心理研究所机构知识库(PSYCHOpenIR)以发展机构知识能力和知识管理能力为目标,快速实现对本机构知识资产的收集、长期保存、合理传播利用,积极建设对知识内容进行捕获、转化、传播、利用和审计的能力,逐步建设包括知识内容分析、关系分析和能力审计在内的知识服务能力,开展...
创伤后心理危机干预及模式的研究中图分类号:B842文献标志码:A文章编号:1002-2589(2013)09-0075-02一、灾难后心理危机干预历史发展心理危机干预尤其是20世纪50年代以来,有了较大的发展,它的历史追溯到从一种民间的志愿者心理支援活动...
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军人战争心理创伤特点研究与展望.冯正直,夏蕾.400038重庆,第三军医大学心理学院行为医学教研室.收稿:2017-04-10;修回:2017-05-23.基金项目:国家自然科学基金面上项目(31640036);国家社会科学基金(14GJ-003123,15XSH017);军队心理卫生科研重点课题(12XLZ103)通信...
〔摘要〕本文分析了儿童创伤后应激障碍的特点,指出其与成人创伤后应激障碍症状表现的差异。心理剧疗法是团体疗法的一种,是适合儿童危机干预的心理治疗方法。本文介绍了心理剧疗法的主要特点、具体实施步骤以及运用于治疗儿童创伤后应激时需要注意的几点问题。
弗洛伊德关于创伤研究的3个阶段韦哈盖尔(PaulVerhaeghe)从拉康学派的观点详细阐述了这一理论:应该明白,用孤立的方法研究弗洛伊德关于创伤的理论是不可能的。我们的思考至少必须包含3个不同的主题:第一个主DSM5中创伤及应激相关障碍...
《创伤心理学》施琪嘉PDF下载主编:施琪嘉校编:盛晓春童慧琦参编:谭红周娟王海峰熊亚敏陈静黄晶晶吴江出版:中国医药科技出版社2005-11ISBN:750673501开本:16页数:560从书:全国高等医学院校应用心理学教材目录第一章心理创伤
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