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2《3D打印技术》课程课堂教学改革内容基于面向高职及本科专业开设的《3D打印技术》课程现状，设计一套全新的课堂教学模式，将我们的新技术课堂搬进当下最in的“创客工作室”，进行“创客”模式下的《3D打印技术》课程的课堂教学改革。
中学3D打印创客课程开发及实践研究.王健潼.【摘要】：随着创客及创客运动的兴起,国内外纷纷创建创客空间,创客教育在全球范围内如火如荼的开展起来。.3D打印课程不仅在中学信息技术课程和综合实践活动课程拓展延伸模块有所体现,而且也是创客教育的...
近些年来兴起的开源系统和创客运动,引发了制造技术的革命。在第三次工业革命新浪潮影响下,3D打印等数字桌面制造工具成为全球各领域关注的焦点。作为一种快速成型技术,3D打印是蕴含设计思维的个性化创造工具,可以塑造可重用的多态教育对象,打造虚实结合的教育应用服务
在3D打印技术席卷全球的浪潮下,中国各地区中小学也开始将3D打印引入学校,引进课堂。但目前各小学3D打印课程的开展还存在着一些问题,如面向创客教育的小学3D打印教材匮乏、3D打印师资队伍难以满足需求、3D打印课程的开展深度不足等。
3D打印机的打印材料，是金属、陶瓷、树脂等实实在在的工业原材料，3D打印机与电脑连接后，通过电脑控制3D模型可以把打印材料一层层叠加起来，最终把电脑软件中设计出的3D模型变成实物。通俗地说，3D打印是可以“打印”出真实的3D物体的一种技术。
3D打印教育创新：创客空间、创新实验室和STEAM一、引言近些年来兴起的开源系统和创客运动，引发了制造技术的革命，并演变成为第三次工业革命的主要形式，3D打印等数字桌面制造工具、开源软硬件和互联网是其重要的构成元
李凌对创客的定义是：“在互联网时代，创客是利用开源硬件设备和3D打印等科技手段，勇于创新,并将创意变成行动的一群人”1。此外，大多数国家都已将创新作为重要的发展领域之一，将创客的文化融入到教育领域是于当前教育目标相契合的。
随后，以“数控机床”“3D打印机”“锤子剪刀”为代表的图书馆创客空间服务在美国图书馆界风靡。近年来，我国图书馆界及相关学者也将目光聚集到这一新型服务模式上，开展了积极的研究与探索。笔者采用文献计量法，对我国图书馆创客...
3D打印技术与创新创业课程教学初探.EquipmentManufacturingTechnologyNo.01，20183D打印技术与创新创业课程教学初探毛文武（上海海洋大学工程学院，上海201306）摘要：提出了3D打印技术与创新创业课程开设的必要性，探讨了课程的教学内容和3D打印实验，结合...
如何保护知识产权？3D打印的道德边界在哪？来听听安德森的看法虎嗅2012-12-20安德森是3D打印大潮的传播者和践行者，他在新书《创客:新工业革命》里面提出，未来人人都将是创客，这是一场即将到来的革命：创客们…
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中学3D打印创客课程开发及实践研究.王健潼.【摘要】：随着创客及创客运动的兴起,国内外纷纷创建创客空间,创客教育在全球范围内如火如荼的开展起来。.3D打印课程不仅在中学信息技术课程和综合实践活动课程拓展延伸模块有所体现,而且也是创客教育的...
近些年来兴起的开源系统和创客运动,引发了制造技术的革命。在第三次工业革命新浪潮影响下,3D打印等数字桌面制造工具成为全球各领域关注的焦点。作为一种快速成型技术,3D打印是蕴含设计思维的个性化创造工具,可以塑造可重用的多态教育对象,打造虚实结合的教育应用服务
在3D打印技术席卷全球的浪潮下,中国各地区中小学也开始将3D打印引入学校,引进课堂。但目前各小学3D打印课程的开展还存在着一些问题,如面向创客教育的小学3D打印教材匮乏、3D打印师资队伍难以满足需求、3D打印课程的开展深度不足等。
3D打印机的打印材料，是金属、陶瓷、树脂等实实在在的工业原材料，3D打印机与电脑连接后，通过电脑控制3D模型可以把打印材料一层层叠加起来，最终把电脑软件中设计出的3D模型变成实物。通俗地说，3D打印是可以“打印”出真实的3D物体的一种技术。
3D打印教育创新：创客空间、创新实验室和STEAM一、引言近些年来兴起的开源系统和创客运动，引发了制造技术的革命，并演变成为第三次工业革命的主要形式，3D打印等数字桌面制造工具、开源软硬件和互联网是其重要的构成元
李凌对创客的定义是：“在互联网时代，创客是利用开源硬件设备和3D打印等科技手段，勇于创新,并将创意变成行动的一群人”1。此外，大多数国家都已将创新作为重要的发展领域之一，将创客的文化融入到教育领域是于当前教育目标相契合的。
随后，以“数控机床”“3D打印机”“锤子剪刀”为代表的图书馆创客空间服务在美国图书馆界风靡。近年来，我国图书馆界及相关学者也将目光聚集到这一新型服务模式上，开展了积极的研究与探索。笔者采用文献计量法，对我国图书馆创客...
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