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数学对人们来说具有很大的作用，它与我们的生活息息相关，能够解决我们在生活中遇到的很多问题。但是数学对很多初中生来说依然是个比较困难的问题，所以教师就要认识到在初中数学的教学中注重情境创设及教学实施分析的重要性，找到相关有效的措施来改善初中数学教学中存在的现状，从而...
南京师范大学硕士学位论文初中数学课堂教学中情境创设的实践研究姓名：朱黎生申请学位级别：硕士专业：学科教学数学指导教师：葛军20070401摘要当今世界，科学技术飞速发展，这对教育提出了更高的要求，全面实施素质教育，实现学生的全面发展，是摆在每位教育工作者面前的一项重要...
本科生毕业设计（论文）任务书任务起止日期2010年10初中数学教学中问题情境的创设一、毕业设计（论文）主要内容文章阐述数学问题情境基本特征及其功能，并结合教学案例探讨对创设问题情境的方法、要求、原则进行了论述。
数学是思维的体操，设置富有启发性的思考问题的情境是数学教学中常用的一种手段。1.创设问题情境有助于促使学生主动参与。“学启于思，思源于疑”，创设问题情境，精心设问置疑，可以使学生因疑生趣、由疑激思、以疑获知，促使学生很快由无意注意转换为有意注意，由无意识记转为有...
初中数学课堂教学中情境创设的研究课题立项申报书.附件1永城市基础教育教学研究项目一、申报书各项内容用黑色签字笔如实填写或电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。.二、申报书需报送一式3份，A4纸复印，左侧装订。.三、课题主持人限1人，须为中级...
【摘要】：在新课程标准中,初中数学课程目标分为四个方面:知识技能、数学思考、问题解决、情感态度.在每个方面的具体阐述中都强调着教师在教学过程中创设情境的重要性,为了使学生掌握社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识和基本技能,培养学生的创新意识和应用能力,促进学生全面...
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
【参考文献】[1]刘海丰.新课标下对初中数学情境创设的相关思考[J].当代教育实践与教学研究,2018(2):611.[2]许丽琴.新课标理念下中学数学情景教学模式探讨[J].信息周刊,2018(19):201.[3]郑文富.浅谈对初中数学教学情境创设的几点思考[J].课程教育研究,2019(16
2013-11-16初中数学教学中如何创设问题情境2017-11-03如何在初中数学课堂中创设情境教2018-06-23初中数学如何创设教学情境2016-03-17如何创设初中数学教学中的问题情境论文百度文库2018-06-24试论在初中数学教学中如何创设问题情境2016-03-25
巧设情境,提高初中地理教学有效性巧设情境，提高初中地理教学有效性邹今（南昌三中）【摘要】当下想要真正提高初中的地理教学质量，应该巧设情境教学，尽可能激发学生学习的兴趣。
数学对人们来说具有很大的作用，它与我们的生活息息相关，能够解决我们在生活中遇到的很多问题。但是数学对很多初中生来说依然是个比较困难的问题，所以教师就要认识到在初中数学的教学中注重情境创设及教学实施分析的重要性，找到相关有效的措施来改善初中数学教学中存在的现状，从而...
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本科生毕业设计（论文）任务书任务起止日期2010年10初中数学教学中问题情境的创设一、毕业设计（论文）主要内容文章阐述数学问题情境基本特征及其功能，并结合教学案例探讨对创设问题情境的方法、要求、原则进行了论述。
数学是思维的体操，设置富有启发性的思考问题的情境是数学教学中常用的一种手段。1.创设问题情境有助于促使学生主动参与。“学启于思，思源于疑”，创设问题情境，精心设问置疑，可以使学生因疑生趣、由疑激思、以疑获知，促使学生很快由无意注意转换为有意注意，由无意识记转为有...
初中数学课堂教学中情境创设的研究课题立项申报书.附件1永城市基础教育教学研究项目一、申报书各项内容用黑色签字笔如实填写或电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。.二、申报书需报送一式3份，A4纸复印，左侧装订。.三、课题主持人限1人，须为中级...
【摘要】：在新课程标准中,初中数学课程目标分为四个方面:知识技能、数学思考、问题解决、情感态度.在每个方面的具体阐述中都强调着教师在教学过程中创设情境的重要性,为了使学生掌握社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识和基本技能,培养学生的创新意识和应用能力,促进学生全面...
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
【参考文献】[1]刘海丰.新课标下对初中数学情境创设的相关思考[J].当代教育实践与教学研究,2018(2):611.[2]许丽琴.新课标理念下中学数学情景教学模式探讨[J].信息周刊,2018(19):201.[3]郑文富.浅谈对初中数学教学情境创设的几点思考[J].课程教育研究,2019(16
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