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小说窗赏析,窗泰格特写作方法赏析慕昕朝乐2021-11-06从篇幅可以看出,《窗》只是一篇小小说,小小说取胜之处往往在于精炼的文字中却处处隐藏着的深意。那么作为一篇小
泰格特：他的著名作品《窗》全文仅1200余字。以小见大，短小精悍，寓意深刻。很值得一读。原文如下：在一家医。赏析澳大利亚作家泰格特的短篇小说《窗》，虽然只有1200余字，但内涵十分丰富。所以，当其译文在1987年7。
泰格特：他的著名作品《窗》全文仅1200余字。以小见大，短小精悍，寓意深刻。很值得一读。原文如下：在一家医。赏析澳大利亚作家泰格特的短篇小说《窗》，虽然只有1200余字，但内涵十分丰…
泰格特：他的著名作品《窗》全文仅1200余字。以小见大，短小精悍，寓意深刻。很值得一读。原文如下：在一家医。从篇幅可以看出,《窗》只是一篇小小说,小小说取胜之处往往在于精炼的文字中却处处隐藏着的深意。那么作为一篇小。
小说窗写作手法栏目提供了最全的小说窗写作手法内容，喜欢小说窗写作手法的用户可以在这里找到更多相同类型的内容，包括泰格特的小说《窗》，窗泰格特阅读答案，《窗》阅读题及答案等内容。
泰格特：他的著名作品《窗》全文仅1200余字。以小见大，短小精悍，寓意深刻。很值得一读。原文如下：在一家医。读书的时候,我们学习《窗》,在老师的带领下,我们心中只有善和恶的两种对比,我们在憎恨不靠窗的病人的冷漠,憎恨他。
泰格特《窗》续写他看到的只是光秃秃的一堵墙。他终于明白，什么公园，什么鲜花，什么球场，还有什么一排排的商店，根本就不存在。他挣扎着躺下，眼睛盯着天花板，这是，没有人陪他聊天，没有人给他讲故事，他感受到了一种前所未有的孤独感。
泰格特正是通过塑造同病室两个病人的形象，来形成鲜明的对比，达到他贬恶扬善的目的。（板书）五、续写小说结尾，品味出人意料的结尾。不靠窗病人以极其残忍的方式，得到了他梦寐以求的…
八年级语文下册第四单元第20课《窗》课件苏教版.ppt,**窗泰格特学习目标：1、体悟本文“意料之外，又在情理之中”的精巧构思。2、深入剖析人物的内心世界，认识人性的美与丑。3、体会文章所揭示的人生哲理，树立正确的人生观。
斯坦福大学创意写作项目创始人华莱士·斯泰格书写了《斯坦福大学写作课》一书，用他那培养了包括雷蒙德·卡佛、罗伯特·斯通、肯·克西、爱德华·阿尔比等无数优秀的作家的教学经验告诉你写作要如何开始，又怎样才能写出更好的作品。01
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泰格特：他的著名作品《窗》全文仅1200余字。以小见大，短小精悍，寓意深刻。很值得一读。原文如下：在一家医。赏析澳大利亚作家泰格特的短篇小说《窗》，虽然只有1200余字，但内涵十分丰富。所以，当其译文在1987年7。
泰格特：他的著名作品《窗》全文仅1200余字。以小见大，短小精悍，寓意深刻。很值得一读。原文如下：在一家医。赏析澳大利亚作家泰格特的短篇小说《窗》，虽然只有1200余字，但内涵十分丰…
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泰格特《窗》续写他看到的只是光秃秃的一堵墙。他终于明白，什么公园，什么鲜花，什么球场，还有什么一排排的商店，根本就不存在。他挣扎着躺下，眼睛盯着天花板，这是，没有人陪他聊天，没有人给他讲故事，他感受到了一种前所未有的孤独感。
泰格特正是通过塑造同病室两个病人的形象，来形成鲜明的对比，达到他贬恶扬善的目的。（板书）五、续写小说结尾，品味出人意料的结尾。不靠窗病人以极其残忍的方式，得到了他梦寐以求的…
八年级语文下册第四单元第20课《窗》课件苏教版.ppt,**窗泰格特学习目标：1、体悟本文“意料之外，又在情理之中”的精巧构思。2、深入剖析人物的内心世界，认识人性的美与丑。3、体会文章所揭示的人生哲理，树立正确的人生观。
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