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（二）民间游戏与幼儿园课程体系有机融合的内容-12（三）传统民间游戏与幼儿园课程有效整合的途径-13参考文献-20附录-21上一篇：基于幼儿视角的教师形象研究.doc下一篇：论职前幼儿教师培养的实践性.doc找原创论文，从三亿论文网开始eeelw|...
本论文试图基于对传统民间游戏的本质分析，进而揭示儿童传统民间游戏的文化特质与教育意蕴，并照应于现代文明背景下传统民间游戏在童年生活中遭遇失落的现实困境，最后针对于当前幼儿园课程的建设，如何积极而适宜地鼓励和运用传统民间游戏的文化
单位代码1044520090201616120070201732007020173G613.7研究生类别全日制论文题目传统民间游戏与幼儿园课程构建学科专业名称学前教育学申请人姓名丁海东副教授论文提交时间2012山东师范大学硕士学位论文II本人声明所呈交的学位论文...
民间游戏是产生于民间并在民间广为流传的游戏,具有独特的教育价值和浓厚的文化底蕴,可为幼儿教学提供丰富的资源。文章探究民间游戏与农村幼儿园教学融合的原则及策略,以发挥民间游戏在幼儿教学中的价值,激发幼儿的学习兴趣,提升幼儿教学质量,并继承和弘扬中华优秀传统文化。
资源描述《最新幼儿教育与传统体育游戏的融合路径-幼儿教育论文-教育论文..pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新幼儿教育与传统体育游戏的融合路径-幼儿教育论文-教育论文..pdf（5页珍藏版）》请在得力文库-分享文档赚钱的网站上搜索。
民间传统游戏与幼儿一日生活进行有机融合，不但可以丰富课程教学资源，同时还可能激发孩子们热爱生活的良好品质。如在幼儿园一日活动过渡性环节，为了减少幼儿消极等待的时间，提高过渡环节的教育质量，我们可以将“炒黄豆”“剪刀、石头、布”等徒手类的民间传统游戏应用在过渡环节...
摘要：民间游戏是民族传统文化的有机构成要素,具有很强的地域性以及时代性特征,民间游戏的开发顺应了课程游戏化改革要求,凭借其生活气息浓厚以及趣味性强等诸多优势得到了幼儿的青睐,在深入落实课程教育游戏化的背景下,显现出了很高的价值。
游戏是幼儿课程中的重要形式。近百年来，西方的游戏和玩具纷至沓来，传统的游戏和玩具变成了“土玩艺”。但我国的传统玩具游戏能使儿童在潜移默化中获得哲理性、道德性启迪，如拼七巧板、下棋能够训练儿童的智力。猜谜、歌谣等游戏，使儿童在无形中
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]岭南传统文化蕴藏着丰富的文化内涵和教育意义。基于现代教育背景下，为传承和弘扬传统文化，发挥岭南传统文化的教育意义需要与幼儿园课程资源融合，开发具有文化特点的园本课程，让孩子们从小受到文化的感染，实现...
通过传统节日文化与幼儿园课程中多元化活动的融合，可使幼儿在实践的过程中，不断提升节日意识，并加深对中国传统文化的理解。通过家园合作，不仅可提升家长对传统节日的重视程度，同时也更加有助于幼儿的健康成长，为中国传统文化继承奠定良好基础。
（二）民间游戏与幼儿园课程体系有机融合的内容-12（三）传统民间游戏与幼儿园课程有效整合的途径-13参考文献-20附录-21上一篇：基于幼儿视角的教师形象研究.doc下一篇：论职前幼儿教师培养的实践性.doc找原创论文，从三亿论文网开始eeelw|...
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民间游戏是产生于民间并在民间广为流传的游戏,具有独特的教育价值和浓厚的文化底蕴,可为幼儿教学提供丰富的资源。文章探究民间游戏与农村幼儿园教学融合的原则及策略,以发挥民间游戏在幼儿教学中的价值,激发幼儿的学习兴趣,提升幼儿教学质量,并继承和弘扬中华优秀传统文化。
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摘要：民间游戏是民族传统文化的有机构成要素,具有很强的地域性以及时代性特征,民间游戏的开发顺应了课程游戏化改革要求,凭借其生活气息浓厚以及趣味性强等诸多优势得到了幼儿的青睐,在深入落实课程教育游戏化的背景下,显现出了很高的价值。
游戏是幼儿课程中的重要形式。近百年来，西方的游戏和玩具纷至沓来，传统的游戏和玩具变成了“土玩艺”。但我国的传统玩具游戏能使儿童在潜移默化中获得哲理性、道德性启迪，如拼七巧板、下棋能够训练儿童的智力。猜谜、歌谣等游戏，使儿童在无形中
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通过传统节日文化与幼儿园课程中多元化活动的融合，可使幼儿在实践的过程中，不断提升节日意识，并加深对中国传统文化的理解。通过家园合作，不仅可提升家长对传统节日的重视程度，同时也更加有助于幼儿的健康成长，为中国传统文化继承奠定良好基础。
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