中国传统音乐理论研究与现状分析中图分类号:J607文献标志码:A文章编号:1007-0125(2017)04-0082-02中国传统音乐基本理论在古代被称为“乐律”,最开始有关于乐律的理论只散见于一些乐论和哲学著作中,此后,乐律的理论不断发展,内容上除最初的理论外还包括天文历法、礼仪和音…
浅谈中国传统音乐的基本乐理论文对于每一个学习音乐的人来说,首先要学习和接触的课程,以及需要掌握的知识,应该是“基本乐理”。由于在我国音乐艺术类的院校里所讲授的“基本乐理”课程中,几乎都是西洋音乐的乐理知识,并不讲授中国的传统音乐乐理内容。
中国传统音乐的传承与学校音乐教育中图分类号:J607文献标识码:A文章编号:1006-026X(2013)1-0000-01一、中国传统音乐传统,是指“存在于制度、思想、文化、道德等各领域中的、从历史上传承下来的社会习惯力量。
中国传统音乐历经岁月的风尘,顽强而坚韧,它悠久的历史和无限的生命力,始终散发着隽永的艺术魅力。让青年学生了解并喜爱传统音乐,补充学生知识结构,增强文化自信,传承中华民族民间艺术。本文从三个方面阐述了传统音乐在音乐教育中实现其创新发展最为直接有效的方式,就是
探讨中国传统音乐文化教育摘要:摘要:本文在规范界定相关概念的基础上,依次对山东省学前、初等、中等、高等各教育阶段的中国传统音乐文化教育现状进行全面梳理与深入分析,提出构建中国传统音乐文化教育体系的基本原则。
音乐论文栏目文章包含(音乐理论、音乐技术理论与方法、器乐理论与演奏法、民族器乐理论和演奏法、中国音乐作品、各国音乐作品、音乐事业、音乐教育等等),由于本页面篇幅有限,本站只展示部分,如没有您想要的文章,可通过本站【立即搜索】功能进行站内查找或联系本站客服获取。
中国传统音乐的三次断层对中国音乐文化继承发展影响深远,与前两次由中华文明内部引起的断层不同,第三次断层是在西乐中传这种外因的诱发下开始的,促使国人对外思想发生了由蛮夷藩属到文明现代化的转变,国人不再站在华夏中心的视角看待世界,对外来音乐有了新的认识,中
学前音乐教育与民族传统音乐的传承及发展一、我国民族传统音乐的现状(一)严峻的发展形势我国传统音乐存在上千年,是我国非物质文化遗产中的瑰宝,由于其自身不可隔断的传承性,导致我国传统音乐一直处于在社会变迁中求发展,在社会进步中求传承的发展情况。
论文关键词:传统音乐教学数字音乐教学音乐理论课程论文摘要:现代教育技术飞速发展,应用数字音乐技术成为新型音乐教学模式,它改变传统填鸭式的教学方式,使学生能够通过发现问题、分析问题、解决问题的方式完成整个教学活动,使学生的学习方式从被动
现如今,想要民族音乐理论不断发展,不能仅仅拘束于传统的音乐理论中,而应随着社会发展不断向其中注入新的音乐元素,使其与社会发展相平行。另外,民族音乐理论的发展不是一蹴而就的,需要与时代的发展相结合,经过长时间的演变而来。因此,将现代意识作为标准,不断纠正、改善、发展,才能...
中国传统音乐理论研究与现状分析中图分类号:J607文献标志码:A文章编号:1007-0125(2017)04-0082-02中国传统音乐基本理论在古代被称为“乐律”,最开始有关于乐律的理论只散见于一些乐论和哲学著作中,此后,乐律的理论不断发展,内容上除最初的理论外还包括天文历法、礼仪和音…
浅谈中国传统音乐的基本乐理论文对于每一个学习音乐的人来说,首先要学习和接触的课程,以及需要掌握的知识,应该是“基本乐理”。由于在我国音乐艺术类的院校里所讲授的“基本乐理”课程中,几乎都是西洋音乐的乐理知识,并不讲授中国的传统音乐乐理内容。
中国传统音乐的传承与学校音乐教育中图分类号:J607文献标识码:A文章编号:1006-026X(2013)1-0000-01一、中国传统音乐传统,是指“存在于制度、思想、文化、道德等各领域中的、从历史上传承下来的社会习惯力量。
中国传统音乐历经岁月的风尘,顽强而坚韧,它悠久的历史和无限的生命力,始终散发着隽永的艺术魅力。让青年学生了解并喜爱传统音乐,补充学生知识结构,增强文化自信,传承中华民族民间艺术。本文从三个方面阐述了传统音乐在音乐教育中实现其创新发展最为直接有效的方式,就是
探讨中国传统音乐文化教育摘要:摘要:本文在规范界定相关概念的基础上,依次对山东省学前、初等、中等、高等各教育阶段的中国传统音乐文化教育现状进行全面梳理与深入分析,提出构建中国传统音乐文化教育体系的基本原则。
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中国传统音乐的三次断层对中国音乐文化继承发展影响深远,与前两次由中华文明内部引起的断层不同,第三次断层是在西乐中传这种外因的诱发下开始的,促使国人对外思想发生了由蛮夷藩属到文明现代化的转变,国人不再站在华夏中心的视角看待世界,对外来音乐有了新的认识,中
学前音乐教育与民族传统音乐的传承及发展一、我国民族传统音乐的现状(一)严峻的发展形势我国传统音乐存在上千年,是我国非物质文化遗产中的瑰宝,由于其自身不可隔断的传承性,导致我国传统音乐一直处于在社会变迁中求发展,在社会进步中求传承的发展情况。
论文关键词:传统音乐教学数字音乐教学音乐理论课程论文摘要:现代教育技术飞速发展,应用数字音乐技术成为新型音乐教学模式,它改变传统填鸭式的教学方式,使学生能够通过发现问题、分析问题、解决问题的方式完成整个教学活动,使学生的学习方式从被动
现如今,想要民族音乐理论不断发展,不能仅仅拘束于传统的音乐理论中,而应随着社会发展不断向其中注入新的音乐元素,使其与社会发展相平行。另外,民族音乐理论的发展不是一蹴而就的,需要与时代的发展相结合,经过长时间的演变而来。因此,将现代意识作为标准,不断纠正、改善、发展,才能...