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东南大学硕士学位论文论传统文化在罪犯教育改造中的作用姓名：丁晓兰申请学位级别：硕士专业：公共管理；公共管理指导教师：张祥浩20110602摘要：首先，本文作者在进行了文献阅读和开展了一定实证调研的基础上对罪犯的错误观念进行了总结和概括。
本文关键词：中国传统文化与罪犯改造——以中国古代兵法为例更多相关文章：中国古代兵法罪犯改造传统文化【摘要】：中华民族的古代兵法宝库博大精深,在监狱领域特别是在罪犯改造这一特殊战场,也需要将我国古代兵法中的军事谋略手段予以引进,以提高罪犯的改造质量。
传统文化的核心价值、思想与理念对于人的思想、言行有巨大影响。同样,中华优秀传统文化对于思想行为有着重大缺陷的罪犯来说无疑是一剂良药,可以帮助罪犯正其心规其行,重构其人格与品德。文章从主体、内容、方式和对象等方面系统分析传统文化介入罪犯的思想与行为改
二是监狱应当如何将优秀的传统文化运用到罪犯的日常教育改造中去？带着这两个问题开始我们的课题：中国传统文化与罪犯改造首先我们来看一下中国传统文化的内涵及特征。中国传统文化作为概念，不仅是指“文化”，更是强调“文化”与“传统”的结合。
文化·传统文化·罪犯改造——兼论传统文化与罪犯改造的关系[J].中国监狱学刊，2003（2）：75-77.[2]曲.中国传统文化与新时期思想政治教育[J].马克思主义与现实，2004（4）：114-116.[3]马长山.文化断裂与犯罪现象[J].探索与争鸣，1992（5.
如何对罪犯开展传统文化教育：以高明监狱为例.(广东省高明监狱广东佛山市528533)摘要:充分挖掘传统文化,以灵活多样的方法和手段导入教育改造领域,为罪犯的再社会化服务,提高罪犯改造质量.高明监狱的实践是:弘扬经典文化,倡导孝悌文化,普及主流文化,构筑...
中华传统文化的核心是“仁”，是“道德”.教育改造罪犯领域中引入中华传统文化的目的是重塑道德，一种教育模式的探索和实施必是全面、务实的，在教育的内容、方式方法以效果评估各方面认真客观加以研究。.三、明确我们要以何种态度对待中华传统文化...
摘要：党的十九大报告将"总体国家安全观"作为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略之一,其内涵中重要的一项就是文化安全,其中就包含了对国家优秀传统文化的传承.总体国家安全观视阈下监狱教育改造的新形势,要求我们充分发掘中国优秀传统文化在教育改造工作中的应用.分析儒家文化的...
文化改造：改造罪犯的第五大基本手段.pdf,安徽警官职业学院学报JournalofAnhuiVocationalCollegeofPoliceofficers文化改造：改造...
浅析对罪犯开展传统文化教育的途径方法1浅析对罪犯开展传统文化教育的途径党的十七大报告中指出:"要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使之与当代社会相适应.与现代文明相协调."中国传统文化本身是一种客观存在,并在中国延续了几千年,其具有两面性,即:精华与糟粕.由于受特定历史的...
东南大学硕士学位论文论传统文化在罪犯教育改造中的作用姓名：丁晓兰申请学位级别：硕士专业：公共管理；公共管理指导教师：张祥浩20110602摘要：首先，本文作者在进行了文献阅读和开展了一定实证调研的基础上对罪犯的错误观念进行了总结和概括。
本文关键词：中国传统文化与罪犯改造——以中国古代兵法为例更多相关文章：中国古代兵法罪犯改造传统文化【摘要】：中华民族的古代兵法宝库博大精深,在监狱领域特别是在罪犯改造这一特殊战场,也需要将我国古代兵法中的军事谋略手段予以引进,以提高罪犯的改造质量。
传统文化的核心价值、思想与理念对于人的思想、言行有巨大影响。同样,中华优秀传统文化对于思想行为有着重大缺陷的罪犯来说无疑是一剂良药,可以帮助罪犯正其心规其行,重构其人格与品德。文章从主体、内容、方式和对象等方面系统分析传统文化介入罪犯的思想与行为改
二是监狱应当如何将优秀的传统文化运用到罪犯的日常教育改造中去？带着这两个问题开始我们的课题：中国传统文化与罪犯改造首先我们来看一下中国传统文化的内涵及特征。中国传统文化作为概念，不仅是指“文化”，更是强调“文化”与“传统”的结合。
文化·传统文化·罪犯改造——兼论传统文化与罪犯改造的关系[J].中国监狱学刊，2003（2）：75-77.[2]曲.中国传统文化与新时期思想政治教育[J].马克思主义与现实，2004（4）：114-116.[3]马长山.文化断裂与犯罪现象[J].探索与争鸣，1992（5.
如何对罪犯开展传统文化教育：以高明监狱为例.(广东省高明监狱广东佛山市528533)摘要:充分挖掘传统文化,以灵活多样的方法和手段导入教育改造领域,为罪犯的再社会化服务,提高罪犯改造质量.高明监狱的实践是:弘扬经典文化,倡导孝悌文化,普及主流文化,构筑...
中华传统文化的核心是“仁”，是“道德”.教育改造罪犯领域中引入中华传统文化的目的是重塑道德，一种教育模式的探索和实施必是全面、务实的，在教育的内容、方式方法以效果评估各方面认真客观加以研究。.三、明确我们要以何种态度对待中华传统文化...
摘要：党的十九大报告将"总体国家安全观"作为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略之一,其内涵中重要的一项就是文化安全,其中就包含了对国家优秀传统文化的传承.总体国家安全观视阈下监狱教育改造的新形势,要求我们充分发掘中国优秀传统文化在教育改造工作中的应用.分析儒家文化的...
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浅析对罪犯开展传统文化教育的途径方法1浅析对罪犯开展传统文化教育的途径党的十七大报告中指出:"要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使之与当代社会相适应.与现代文明相协调."中国传统文化本身是一种客观存在,并在中国延续了几千年,其具有两面性,即:精华与糟粕.由于受特定历史的...
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