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传统文化教育可以培养学生正确的三观，使学生的民族自豪感得到有效的提升。参考文献：[1]罗铭.中国传统文化在小学语文课堂教学中的实践应用探讨[J].中外交流,2019,026(031):138-139.[2]袁佑民.中华传统文化在小学语文教学中的意义与实践路径[J].
传统文化论文范文大全：小学语文课堂教学中渗透传统文、传统文化在企业文化建设中价值、传统文化融入小学美育教学探析、传统文化元素在室内设计中应用、传统文化与小学语文课程融合探、传统文化在园林设计中渗透路径、新媒体下传承优秀传统文化新机、传统文化论文相关的毕业论文范文...
内容主要包含：中国高等教育学会教师教育分会“十三五”科研课题中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究课题推荐子课题目录本课题的研究主体为中小学语文教师；研究对象为中小学语文课堂教学；研究内容为语文现代课堂教学如何传承中华优秀文化，如何通过现代语文课堂教学把中华...
中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究课题实施.doc,“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题实施方案一立项背景（一）传承中华优秀文化是国家发展战略的需要党的十八届三中全会提出，当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，越来越成为民族凝聚力...
少数民族文化与课堂教学相结合的可行性探索在课堂教学中渗透少数民族传统文化教育，让少数民族优秀传统文化扎根于学生的心灵，是发展先进文化，建设和谐社会的客观要求。教学实践过程中，结合教材知识，精选德宏州少数民族传统文化中的一些有代表性的内容，通过形式多样的教学，寻找...
中华优秀传统文化与现代语文课堂教学的实践研究近日，育园小学举行中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究展示活动。参本次活动由区域中心组负责人杨立华整体构划，参加活动的有教师进修学校的领导、研修员以及来自全区各小学五六年级的语文教师。
传统文化融入小学美术教学的思考与实践.摘要：在小学美术学科教学之中,小学美术教师应尊重传统文化在美术课程教学中的渗透，以此培养学生能够在美术学科学习中传承与弘扬中华传统文化，加强学生对中国民族传统文化的热爱，以提升学生艺术审美和鉴赏...
文-05NWVP；质优价廉，欢迎阅读！传统节日活动”在幼儿课堂教育中开展的现状，传统节日时间与幼儿课堂教学内容不符在教学“传统节日活动”这学习内容时，节日时间相符时，除了吃穿、放假，传统节日对幼儿文化寻根教育的意义，自我尝试的实践策略与思考，事先挖掘传统节日中的积极元素...
论文关键词：课程教学范式体系构架双主体互动社会实践论文摘要：要改变以“传授知识—接受知识”和以教师为中心、以课堂为中心及以教材为中心的传统教学范式，努力构建以教师为主导、学生为主体、注重学生能力培养的教学范式，作者进行了专题调研，提出了一些方法。
“中华传统文化”在数学学科中的教学渗透实践与研究摘要：数学是一门客观、精确的学科，蕴藏着极其丰富的思想性。能很好的引导学生去感受、领悟我国优良的“中华传统文化”知识，从而培养数学文化素养、数学学习心理品质素养，同时产生对我国民族文化的尊重和热爱之情。
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