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本文作者：李卫东发表期数：现代职业教育2021年38期本文字数：2575[摘要]如何将中華优秀传统文化有机融入历史教育中，以更好地改革和优化历史教学，并实现历史教育“大思政,《试论中华优秀传统文化视域下的历史教育之“大思政》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
摘要：海丰优秀传统文化资源丰富多样,底蕴深厚,既具有鲜明的地域特色,又富于教育意义,将其融入历史教育教学,能激发学生兴趣,树立学生的家国情怀意识.本文基于高中历史学科核心素养中家国情怀的培养,以海丰县优秀地方传统文化为例,提出相应的教学策略,主要包括利用地方优秀传统文化资源...
社会主义核心价值观视域下地方优秀传统文化与大学生思想政治教育党的十八大报告指出，“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”。地方优秀传统文化是中华传统文化的组成部分，是当地文明在特定自然、历史作用下，历经千年形成、积累和流传下来，并至今发挥影响作用的当地文化。
中华优秀传统文化视域下文化自信研究.王亚雄.【摘要】：坚定中国特色社会主义文化自信,是时代标识也是文化共识,既关乎文脉文运也关乎国脉国运。.中华优秀传统文化是中华民族的智慧结晶和精神家园,是增强中华民族文化自信的历史依据与重要优势...
甘肃大地在漫长的农业发展进程中,不仅仅是生产方式和生产力的提高,还有衍生的优秀传统文化逐渐由模糊到清晰,由轻浅到厚重的发展轨迹,体现在人与自然、人与人、人与社会方面的和谐上。探析甘肃传统农耕文化和谐性旨在找到甘肃文化可以持续发展和创新的动力,为乡村振兴服
最新博士论文—《马克思主义文化观视域下的中华优秀传统文化“双创”研究》中文摘要第1-8页ABSTRACT第8-12页导论第12-26页—、选题背景、依据及意义第12-15页
第一、二篇：中国传统文化论文3000字（最新范文6篇）第三篇：我国现代化发展中优秀传统文化和落后传统文化的作用第四篇：传统文化传播中抖音类短视频的创新运用第五篇：中华优秀传统文化的价值及其实现路径第六篇：传统文化在全球文化中的挑战与出路
中国优秀传统文化视域下的当代大学生核心价值观构建二、立论依据（包括项目的研究意义、国内外研究现状分析）1、项目的研究意义：（1）理论意义：十八大报告提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心...
摘要：在多元文化并存的今天，高校大学生思想政治教育面临新的机遇和挑战。本文基于中华优秀传统文化视域，从大学生心理需求、推行渠道、因素挖掘三方面出发，探索高校思想政治教育的效能研究，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务。
摘要：随着社会经济的快速发展,教育受到了国家的高度重视,听障大学生作为较为特殊的人群,对社会发展产业了很大的影响。听障大学生在发展的过程中,由于身体上的缺陷,普遍面临着心理上的问题,从而不利于听障大学生的日常学习。本文基于传统文化视域下,对听障大学生的心理认知进行研究...
本文作者：李卫东发表期数：现代职业教育2021年38期本文字数：2575[摘要]如何将中華优秀传统文化有机融入历史教育中，以更好地改革和优化历史教学，并实现历史教育“大思政,《试论中华优秀传统文化视域下的历史教育之“大思政》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
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社会主义核心价值观视域下地方优秀传统文化与大学生思想政治教育党的十八大报告指出，“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”。地方优秀传统文化是中华传统文化的组成部分，是当地文明在特定自然、历史作用下，历经千年形成、积累和流传下来，并至今发挥影响作用的当地文化。
中华优秀传统文化视域下文化自信研究.王亚雄.【摘要】：坚定中国特色社会主义文化自信,是时代标识也是文化共识,既关乎文脉文运也关乎国脉国运。.中华优秀传统文化是中华民族的智慧结晶和精神家园,是增强中华民族文化自信的历史依据与重要优势...
甘肃大地在漫长的农业发展进程中,不仅仅是生产方式和生产力的提高,还有衍生的优秀传统文化逐渐由模糊到清晰,由轻浅到厚重的发展轨迹,体现在人与自然、人与人、人与社会方面的和谐上。探析甘肃传统农耕文化和谐性旨在找到甘肃文化可以持续发展和创新的动力,为乡村振兴服
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第一、二篇：中国传统文化论文3000字（最新范文6篇）第三篇：我国现代化发展中优秀传统文化和落后传统文化的作用第四篇：传统文化传播中抖音类短视频的创新运用第五篇：中华优秀传统文化的价值及其实现路径第六篇：传统文化在全球文化中的挑战与出路
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摘要：在多元文化并存的今天，高校大学生思想政治教育面临新的机遇和挑战。本文基于中华优秀传统文化视域，从大学生心理需求、推行渠道、因素挖掘三方面出发，探索高校思想政治教育的效能研究，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务。
摘要：随着社会经济的快速发展,教育受到了国家的高度重视,听障大学生作为较为特殊的人群,对社会发展产业了很大的影响。听障大学生在发展的过程中,由于身体上的缺陷,普遍面临着心理上的问题,从而不利于听障大学生的日常学习。本文基于传统文化视域下,对听障大学生的心理认知进行研究...
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