中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]良好的行为习惯能让中职生在工作岗位上更受用人单位的青睐,培养中职生良好的行为习惯在中职学校德育领域占有很大的比重。本文从中职学生的学习行为习惯、生活行为习惯和处世行为习惯三个方面来分析传统文化对中职...
中职德育教育传统文化的渗透摘要:中职学生是一个特殊的群体,他们一般学习成绩不太理想,上职业学校是他们考不上高中后一种无奈的选择,因此,他们大多调皮贪玩,不遵守纪律,性格叛逆,既自卑又自傲,很难管理,而且在教育选拔中处于劣势,很多中职…
2、传统文化能够培养中职学生形成良好的思想品德中国传统文化博大精深,源远流长,是伴随着中华民族的历史演进历程不断发展起来的。中国传统文化是中职学生德育教育取之不尽用之不竭的思想资源,能够对中职学生的思想道德培养起到积极的推动作用。
【摘要】:中职学生的人文素质普遍偏低的现状已是不争的事实。本论文研究旨在匡正中职的办学理念,引起中职教育对学生人文素质培养的重视,以开设中国传统文化课程为途径来培养中职学生的人文素质和人文精神,把中职学生培养成不仅是掌握娴熟技能的人,而且是和谐的、全面发展的高素质的...
中职学生经过传统文化的熏陶,感悟历史文化的美和传统文化的博大精深,对于提升学生的综合素养、职业道德水平的提升有着重要的现实作用。网站地图原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文资料免费参考
1中职院校深入开展中华优秀传统文化教育的意义.1.1以德修身,以德育人,重塑中职学生的道德观和价值观.国无德不兴,人无德不立。.当前部分中职学生道德观念不够完善,理想信念相对脆弱,文化积淀也有待于提升,这必然会影响中职学生的整体精神面貌...
传统文化是具有一定价值、被传播的感情、物质、内心的产物,是影响人们思考模式、价值理念、审美观念、道德的意识形态和物质文化实体。在中职语文教学中适当地引入传统文化是非常必要的,这样,不仅顺应社会发展的趋势,也是对目前中职语文教学的融合与
关于在中职生中加强传统文化教育的几点想法《中国诗词大会》的热播,激起了老百姓对诗词的热爱,这为我们探索优秀传统文化传承铺垫了道路。最近中共中央第一次以中央文件形式宣布将中华优秀传统文化贯穿于国民教育始终。
论中华优秀传统文化对大学生人生观的影响.摘要:大学生是民族的未来和祖国的希望,将来还要担负起建设中国特色社会主义事业的重任。.传统文化教育能够增加大学生的百科知识,培养学生的爱国情怀,提高学生的思想境界及审美能力。.因此,引导大学生...
论文摘要:心理素质是由文化沉淀而形成的,未成年人正处于心理素质形成与发展的关键时期,文化将直接影响未成年人心理素质的养成。中职生一般生活在社会阶层地位较低的家庭中,其家庭文化中的大众文化成分较多,文化环境较差,使其对消极文化的分辨力和抵御
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中职德育教育传统文化的渗透摘要:中职学生是一个特殊的群体,他们一般学习成绩不太理想,上职业学校是他们考不上高中后一种无奈的选择,因此,他们大多调皮贪玩,不遵守纪律,性格叛逆,既自卑又自傲,很难管理,而且在教育选拔中处于劣势,很多中职…
2、传统文化能够培养中职学生形成良好的思想品德中国传统文化博大精深,源远流长,是伴随着中华民族的历史演进历程不断发展起来的。中国传统文化是中职学生德育教育取之不尽用之不竭的思想资源,能够对中职学生的思想道德培养起到积极的推动作用。
【摘要】:中职学生的人文素质普遍偏低的现状已是不争的事实。本论文研究旨在匡正中职的办学理念,引起中职教育对学生人文素质培养的重视,以开设中国传统文化课程为途径来培养中职学生的人文素质和人文精神,把中职学生培养成不仅是掌握娴熟技能的人,而且是和谐的、全面发展的高素质的...
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1中职院校深入开展中华优秀传统文化教育的意义.1.1以德修身,以德育人,重塑中职学生的道德观和价值观.国无德不兴,人无德不立。.当前部分中职学生道德观念不够完善,理想信念相对脆弱,文化积淀也有待于提升,这必然会影响中职学生的整体精神面貌...
传统文化是具有一定价值、被传播的感情、物质、内心的产物,是影响人们思考模式、价值理念、审美观念、道德的意识形态和物质文化实体。在中职语文教学中适当地引入传统文化是非常必要的,这样,不仅顺应社会发展的趋势,也是对目前中职语文教学的融合与
关于在中职生中加强传统文化教育的几点想法《中国诗词大会》的热播,激起了老百姓对诗词的热爱,这为我们探索优秀传统文化传承铺垫了道路。最近中共中央第一次以中央文件形式宣布将中华优秀传统文化贯穿于国民教育始终。
论中华优秀传统文化对大学生人生观的影响.摘要:大学生是民族的未来和祖国的希望,将来还要担负起建设中国特色社会主义事业的重任。.传统文化教育能够增加大学生的百科知识,培养学生的爱国情怀,提高学生的思想境界及审美能力。.因此,引导大学生...
论文摘要:心理素质是由文化沉淀而形成的,未成年人正处于心理素质形成与发展的关键时期,文化将直接影响未成年人心理素质的养成。中职生一般生活在社会阶层地位较低的家庭中,其家庭文化中的大众文化成分较多,文化环境较差,使其对消极文化的分辨力和抵御