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山东大学硕士学位论文传统童话与现代童话的创作特点比较姓名：赵濛申请学位级别：硕士专业：文艺学指导教师：凌晨光20110405山东大学硕士学位论文摘要童话本身作为一种文学形式具有十分悠久的历史，从广义上讲，自人类文明产生初期，人们在各种文学形式中所表现出的超出现实的幻想...
【摘要】：本文旨在通过分析、比较传统文学体裁之一的中韩两国传统童话中体现的巫俗特征,来加强中韩两国的传统文化间的相互理解。传统童话属于儿童文学范畴,它不仅是每个人都会读的故事,更是包含着一个国家传统文化要素的一种独特的文学形式。在今天这样一个中韩两国大众文化频繁交流的...
传统童话与现代童话的创作特点比较,精品资料，精品文档！密级：单位代码：10422学号：077／o｜IoIt6菇办霉硕士学位论文ShandongUniversityMaStet｜STheSiS论文题目：作者专业导师合作导师原创性声明IIIIIIIIIIIIIIIIUlllY1938767本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指…
浅析俄罗斯民间童话的特点和教育意义.doc,浅析俄罗斯民间童话的特点及教育意义第PAGE1页共NUMPAGES7页浅析俄罗斯民间童话的特点及教育意义摘要：民间故事是世界各个民族共有的一种民间文学体裁,是民族文化的重要组成部分。它传承着...
[摘要]童话为幼儿打开了一个充满幻想和魔力的世界，对幼儿的发展有重要的作用，但是通过分析传统童话中女性的形象及性格，发现传统童话一定程度带有父权社会的烙印，容易导,《传统童话的讲述方式对女童性格品质的影响》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
传统的童话故事源于民间口述传说，它们的情节架构往往具有韵律性和重复性，常是邪不压正或是以弱胜强的“快乐结局”。且在其叙事特质中通常是由主角的行动来推动情节的发展，故事中往往包含着个性鲜明的主角和刻板印象的女巫。在传统...
童话是一种小说题材的通俗文学作品，通常是写给孩子看的，带有“夸张”“神话”“幻想”，是一种超现实的文学表达方式，根据儿童心理发展的特点来进行讲述，目的是反映生活，增进儿童性格的成长。.童话语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折...
简析小学语文教学中童话教学的策略--中国期刊网.黄国强.河南省新野县上庄乡第三中心小学.摘要：小学生往往比成人有很多的想象力，而童话故事就是伴随着学生的想象力而产生的。.童话故事能够用生动的语言描写，为学生构建一个有趣的童话世界，从而更...
旨在通过对格林童话《白雪公主》和巴氏《白雪公主后传》的对比分析,论证巴氏如何通过戏仿、拼贴和互文手段,解构了童话故事,颠覆了文学传统。第4章详细论述了传统童话故事的特征,尤其是格林童话故事,分析了格林童话《白雪公主》形式和内容,包括其主题,情节,人物特征,结构等方面。
学前教育专科毕业论文优选10篇范文之第八篇：分析童话故事在学前教育中的作用摘要：学前教育的重点不是教育幼儿书本上的知识，而是对其进行心理教育。幼儿正处于一个心理不健全的时期，在这个阶段他们的理解能力是不够的，分辨不清是非黑白。
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【摘要】：本文旨在通过分析、比较传统文学体裁之一的中韩两国传统童话中体现的巫俗特征,来加强中韩两国的传统文化间的相互理解。传统童话属于儿童文学范畴,它不仅是每个人都会读的故事,更是包含着一个国家传统文化要素的一种独特的文学形式。在今天这样一个中韩两国大众文化频繁交流的...
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旨在通过对格林童话《白雪公主》和巴氏《白雪公主后传》的对比分析,论证巴氏如何通过戏仿、拼贴和互文手段,解构了童话故事,颠覆了文学传统。第4章详细论述了传统童话故事的特征,尤其是格林童话故事,分析了格林童话《白雪公主》形式和内容,包括其主题,情节,人物特征,结构等方面。
学前教育专科毕业论文优选10篇范文之第八篇：分析童话故事在学前教育中的作用摘要：学前教育的重点不是教育幼儿书本上的知识，而是对其进行心理教育。幼儿正处于一个心理不健全的时期，在这个阶段他们的理解能力是不够的，分辨不清是非黑白。
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