杨玉峰(辽宁对外经济贸易学院体育工作系,辽宁大连116052)本文首先阐明了民族传统体育与高校体育融合的价值和意义,分析了民族传统体育的健身娱乐身心、传承文化交流情感、培养技能和终身教育等功能,最
论中国优秀传统文化与高校思政课教学的融合引言中华民族历史悠久,在上下五千年的漫长发展过程中累积了相当丰厚的传统文化,民族传统文化是民族精神的集中体现,传统文化中的优秀文化更是中华民族发展历程中凝聚了无数先贤的智慧结晶和宝贵的探索实践经验的大成之作。
常爱铎摘要:在新的时代背景下,民族传统体育文化需要承担新的历史使命,高校作为传承传统文化的重要阵地,应当在传承民族传统体育文化的过程中发挥积极作用。运用文献资料法、逻辑分析法,分析民族传统体育文化传承的重要意义,阐述对高校校园文化建设的重要价值,提出民族传统体育...
中华优秀传统文化与高校德育教育融合的途径来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:49作者:谭旭红,...展开摘要:培养能够担当起民族复兴大任的时代新人,是党的十九大提出的教育新目标.这为高校如何培养人,培养什么人以及为谁培养人指明了方向...
本文立足美育视角,探讨中华优秀传统文化与高校美育融合的基础、原则和模式等相关问题。高校应提高认识,加强教学管理,推动优秀传统文化与学校美育的融合,并通过加强美育综合改革形成学校的美育特色。…
探索传统文化与现代教育融合发展的教育模式?是高等学校贯彻落实十九大精神?进一步增强文化自觉和文化自信?建设社会主义文化强国的重大战略任务?一、传统文化与现代教育的关系1.传统文化对现代教育的影响中华优秀传统文化源远流长?“建国君民?
浅谈优秀传统文化与学校德育的融合.[导读]在当前教育活动中,德育教育是关注的重点之一,与传统的教育不同,当前教学活动更加关注学生的综合能力提高,而传统教育活动中教师更加关注学生对知识的掌握,忽视了对综合素质的提高。.新课改教学理念下...
学校、班级通过各种形式、路径对学生进行传统文化的渗透,在中华传统文化精髓的感召下,让学生集成儒雅之风,做现代文明人。关键词:阅读经典;学科融合;提高素养中华民族悠悠五千年的文明和灿烂耀眼的文化,传承着无限的精髓和内在的精华,是中华文化软实力的集中体现。
论传统文化与现代文化的碰撞及融合.在当代中国文化研究不断得到深化之时,传统文化和现代文化的碰撞与融合已然成为人们关注的重要课题。.百余年来,人们一直在偏重传统文化还是注重现代文化的问题上争论不休,迄今仍有不同的声音,表现出人们在理论...
民族民间舞蹈为民族文化一种体现。但是,教师没有认识这点,过分强调舞蹈动作重要性。在教学理念方面,受到传统教学理念的约束,不能将民族民间舞蹈融合到教学过程中,缺少民族文化和民族民间舞蹈的融合,其大大影响了全面发展。
杨玉峰(辽宁对外经济贸易学院体育工作系,辽宁大连116052)本文首先阐明了民族传统体育与高校体育融合的价值和意义,分析了民族传统体育的健身娱乐身心、传承文化交流情感、培养技能和终身教育等功能,最
论中国优秀传统文化与高校思政课教学的融合引言中华民族历史悠久,在上下五千年的漫长发展过程中累积了相当丰厚的传统文化,民族传统文化是民族精神的集中体现,传统文化中的优秀文化更是中华民族发展历程中凝聚了无数先贤的智慧结晶和宝贵的探索实践经验的大成之作。
常爱铎摘要:在新的时代背景下,民族传统体育文化需要承担新的历史使命,高校作为传承传统文化的重要阵地,应当在传承民族传统体育文化的过程中发挥积极作用。运用文献资料法、逻辑分析法,分析民族传统体育文化传承的重要意义,阐述对高校校园文化建设的重要价值,提出民族传统体育...
中华优秀传统文化与高校德育教育融合的途径来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:49作者:谭旭红,...展开摘要:培养能够担当起民族复兴大任的时代新人,是党的十九大提出的教育新目标.这为高校如何培养人,培养什么人以及为谁培养人指明了方向...
本文立足美育视角,探讨中华优秀传统文化与高校美育融合的基础、原则和模式等相关问题。高校应提高认识,加强教学管理,推动优秀传统文化与学校美育的融合,并通过加强美育综合改革形成学校的美育特色。…
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浅谈优秀传统文化与学校德育的融合.[导读]在当前教育活动中,德育教育是关注的重点之一,与传统的教育不同,当前教学活动更加关注学生的综合能力提高,而传统教育活动中教师更加关注学生对知识的掌握,忽视了对综合素质的提高。.新课改教学理念下...
学校、班级通过各种形式、路径对学生进行传统文化的渗透,在中华传统文化精髓的感召下,让学生集成儒雅之风,做现代文明人。关键词:阅读经典;学科融合;提高素养中华民族悠悠五千年的文明和灿烂耀眼的文化,传承着无限的精髓和内在的精华,是中华文化软实力的集中体现。
论传统文化与现代文化的碰撞及融合.在当代中国文化研究不断得到深化之时,传统文化和现代文化的碰撞与融合已然成为人们关注的重要课题。.百余年来,人们一直在偏重传统文化还是注重现代文化的问题上争论不休,迄今仍有不同的声音,表现出人们在理论...
民族民间舞蹈为民族文化一种体现。但是,教师没有认识这点,过分强调舞蹈动作重要性。在教学理念方面,受到传统教学理念的约束,不能将民族民间舞蹈融合到教学过程中,缺少民族文化和民族民间舞蹈的融合,其大大影响了全面发展。